辅导员面试复习方法大全

高放

1、了解一些中央的政策和文件，这个事笔试的时候会遇到的，
2、可以了解这个网站上的内容http://www.0590edu.com/
3、你要对你即将面试的学校的情况进行了解，越详细越好，适当的归纳一下目前的普片问题以及你以后的对策；
4、教育管理工作，重要的一点是“安全、稳定”是第一位，只有这个有保证了才可以谈其他事情。
5、有条件找他们学校的老辅导员了解一下学校的情况会比较好。

以下是我以前回答的记录“
应聘辅导员自我介绍：
大致这些内容吧：
一、自我介绍，介绍你大学四年的成就，要突出你的学生干部的这一块
二、你对辅导员工作的了解与你对将来工作的设想，如何做好辅导员工作
三、你的应聘学校的热情（可以分析调查这所学校学生的情况，这个也为你面试时候你心中有把握，给面试的时候留下好印象，你是准备的很充分，是很细致等等）

辅导员的工作重点是：安全稳定第一！！！！！！其次在谈其他的东西


注：最好不要当辅导员，这个不是好差，非常苦，责任大，除非你有另外的目的或爱好。

你的着装形象还是大众化比较好，太有个性了绝对不可能加分，只有减分，给人一种稳重、可靠等感觉比较好，辅导员是教育人，是要以身作则的。


辅导员面试常见问题（刘朝阳）
点击数：190     录入时间：2011-1-14  

辅导员面试常见问题
——2008级细胞生物学硕士 刘朝阳
一、自我介绍
1、如果对方没有要求，最好控制在3分钟以内

2、语言要简洁，重点和特点（优势）要突出

3、假、大、空的东西要避免，要实实在在且有提炼，听起来贴近且有水平，可以口语化一点

4、介绍自己的优势尽量摆客观的东西，不要自我评论，但可以讲感悟

5、要流露出知恩答谢的心态



二、学生工作方面
1、学生工作主要包含哪些方面的内容？
（1）思路：
以优质生源为基础，安全稳定为前提，教育管理为关键，学风建设为中心，三助工作为保障，就业工作为龙头，思想政治工作为根本，队伍建设为保证，全面提高大学生的综合素质与核心竞争力为目标，积极推动创新型人才培养体系，培养厚基础、宽口径、强能力、高素质，具有创新精神和实践能力的应用型、研究型和复合型高素质人才。

（2）大学生思想政治教育的主要任务
A以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。

B以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育。

C以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。

D以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。

（以上四句话以上出自16号文件原文）
（3）大学生思想政治教育的基本原则

（1）坚持教书与育人相结合。

（2）坚持教育与自我教育相结合。

（3）坚持政治理论教育与社会实践相结合。

（4）坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。

（5）坚持教育与管理相结合。

（6）坚持继承优良传统与改进创新相结合。

（以上六句话出自16号文件原文）

（4）开展具体工作的主要内容：
第一，坚持做好思想政治教育工作
以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以践行社会主义核心价值体系为主线，不断增强大学生思想政治教育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力。

第二，关注“三难”学生，构建和谐校园
主要指学习困难、经济困难、心理困难等学生。可以发挥“五位一体、联动助学”机制、开展“一帮一”、“一助一”等帮扶活动，力争形成发展机会人人平等、校园生活温馨和谐的局面。

第三，倡导先进的校园文化，建设优良校风学风
以优化校园育人环境、提高校园文化品位为重点，培育良好的校园文化氛围；牢固树立学风建设在学生工作中的中心地位，丰富第二课堂，处理好第一课堂的主渠道与第二课堂的主阵地的关系；开展社会实践，鼓励科技创新，培养和造就一批拔尖学生，以点带面，推动全体学生共同发展。

第四，规范日常管理，做好养成性培养教育
管理既是服务，学校管理与学生自我管理相结合，学校教育与家庭教育相结合

第五，促进学生充分就业，回报家庭和社会
积极推进职业生涯规划教育，完善就业指导体系，在稳定就业市场和一次就业率的基础上，进一步开拓就业市场，不断提升就业层次。

2、辅导员应具备什么样的素质
所有从事大学生思想政治教育的人员，都要坚持正确的政治方向，加强思想道德修养，增强社会责任感，成为大学生健康成长的指导者和引路人。

                                                ――16号文件

素质：政治素质、思想道德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质……

能力：组织能力、协调能力、表达能力、承受能力、行政办公能力、研究能力……

精神：风险精神、团队精神、吃苦耐劳精神、爱岗敬业精神、钻研精神……

3、当代大学生的特点是什么？
正反两个角度来看待，先肯定优点，肯定主流，同时再看到现有的不足

（1）由于良好的生活条件，他们智力更好，创新能力更强

（2）由于时代的发展，他们视野更加开阔，知识架构更加完善

（3）能够考上大学的青年人，都是具有良好的学习能力和思考能力，是同龄人中的优秀群体

（4）当代大学生主流群体是健康向上，向前发展，但不能忽视少数潜在的消极特点的存在

     独生子女为主，团队精神、协调能力、包容能力稍微欠缺

     成长环境的优越，导致了一些大学生优越感过强，承受挫折的能力较弱

     受到经济社会发展中一些转型期问题的影响，主流价值观下滑的现象确实存在，不容忽视

     吃苦耐劳的精神和奉献精神不如过去的大学生强

4、新生有何特点，如何开展新生工作？
（1）好奇心强（2）求知欲强（3）自信心强（4）可塑性强（5）独立性差（6）协作性差（7）承受力差

……    回答这个问题，一定要先肯定优点，肯定主流，同时再看到现有的不足

5、对于大学生心理问题，如何看待，如何干预？如何对此开展工作？
（1）以专业的心理咨询机构和专业出身的心理咨询教师为主体力量
（2）点面相结合开展预防工作
早预防、早干预，新生入校后进行心理筛查

定期进行筛查

对有不良倾向者进行跟踪咨询

（3）构建危机预警干预网络体系
发挥各学生班级心理保健员的宣传和信息反馈作用

节假日、特殊敏感时期值班制度

做好紧急情况的预案

（4）深入细致的思想工作是本质
6、女大学生的特点，如何针对女大学生的特点开展女生工作
（1）优点：
“五心”更加突出：爱心、耐心、关心、细心、责任心

“双力”更加明显：亲和力、表达能力

更加勤奋，更加自强

较为感性

（2）缺点：
较为感性，有时候情绪较容易收到影响

女生间的人际关系更加复杂

（3）生理特点：
身体不适的时候较多

容易受到伤害

（4）工作思路：
以围绕开展女大学生“五自”教育（自强、自立、自尊、自爱、自信）为主线

结合女生特点开展丰富多彩的课外活动、专题讲座、咨询与辅导

7、社会主义核心价值体系，如何贯穿在大学生中开展工作？
社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
以社会主义核心价值体系为核心，开展校园文化建设
（1）以“八荣八耻”为主线，弘扬主流价值观

（2）校园活动抓特色，树品牌

（3）注重占领网络阵地弘扬先进文化

8、怎么样看待管理与服务的关系？
（1）管理也是一种服务，但是管理一定要人性化    教育人而不束缚人，批评人而又整治人

（2）管理和服务的根本目标为了大学生更好的成长与成才

（3）努力实现学校管理与自我管理相结合，由学校管理为主逐渐过渡到大学生自我管理与自我服务为主

9、关于经济困难学生的工作
努力解决大学生的实际问题。思想政治教育既要教育人、引导人，又要关心人、帮助人。
                                                  ――16号文件夹

（1）五位一体联动助学，解决学生实际困难，开辟一条实现梦想的绿色通道

（2）拓宽资助的渠道：校外企业、校友资助、校内教师“一助一”

（3）做好基础性的工作，例如困难学生数据库的简历，困难学生动态跟踪反馈机制等

（3）解决思想问题与解决实际问题相结合

（4）及时开展自信、诚信教育  （注意，关于诚信教育，是个热门话题，是很有可能单独提出问题的）

10、大学生网络文化建设和引导工作（思想政治教育进网络）
（1）规范制度，严格管理，合理引导大学生使用电脑
鼓励和引导学生合理利用电脑和网络资源

对于沉迷于网络游戏的学生加以干预

（一些具体的措施，例如：签订承诺书，设立电脑档案，加强与家长之间的沟通）

（2）开设主题网站、主题论坛，引导大学生参与其中，潜移默化的进行网上思想政治教育
（3）针对大学生和当前时代的特点，拓展与学生沟通的渠道，发展QQ群、邮件群等渠道
（4）开展与电脑和网络有关的课外活动，让更多健康有意义的网络和计算机活动走进大学生
11、学风建设的思路
（1）科学的制度保障学风

（2）营造氛围促进学风

（3）学术科技活动促进学风

（4）抓好“四率”“二无”是关键  （及格率，四级通过率，毕业率，考研率，无补考，无违纪）



12.结合你的专业，谈一下学生工作常见的法律问题和法制意识
主要是从依法治校的角度，强调制度、民主、透明等

例如学生舞弊、危机处理的制度依据、证据采集等，学生隐私、人权的侵犯等都是需要注意的

回答这个问题，既不能过于指责和压抑学校的管理工作，又不能太丧失大学生作为一个法律上平等的人的主体的基本权利



13、学生干部和辅导员的关系是什么？区别在哪里？
14、辅导员和教务员的关系？
15、谈一下你对金融危机的背景下大学生就业工作的看法
16、有人说，大学生就业难，女大学生就业更难，你如何看待？


以下几个是情景假设类的题目，未能穷举，只是一个方面点一个而已，自己再多挖掘一下：
17、假设某一件重大时事为背景下，你的学生们情绪激动要上街游行，你该怎么办？


18、有消息透漏，这个周末，武汉市大学生要上街游行抗议**国家的**行为，你现在该怎么办，采取哪些措施？


19、半夜两点，突然接到急电，你所在的学院一个女生从床上摔下来，而且好像伤了比较重，从这一刻起，你该做什么？请按顺序按步骤回答。


20、中秋节，你正在校外参加好友聚餐，席间，突然接到电话，你所在学院的某一个男生因情感问题，想不开，欲跳楼，现在正在学生宿舍楼顶，从这一刻起，你该做什么？请按顺序按步骤回答。


21、大学生贫困补助，总是容易引起热议，争论的焦点是一些不太困难的学生混入了贫困的队伍拿到了补助，而一些真正困难的学生由于各种原因没有拿到，如何看待这一现象？


22、某一次学院贫困补助评审和发放工作是由你负责的，公示期间，接点一个学生的举报电话，反映某班级投票程序和结果违规，班干部擅自假造票数，获得奖金者承诺将用这些钱请客吃饭……现在你该怎么做？


23、某学生已经签约某一单位，现找到了更好的单位，向你提出与原单位解约的申请，你如何看待如何处理？


24、假设你是植科院的辅导员，负责新生工作，新生入校第二天，某农学专业新生在家长带领下找到你，对本专业不感兴趣要回去重读，从这一刻起，你该做什么？请按顺序按步骤回答。


25、假设你是某学院分管毕业生就业工作的辅导员，某学生大学期间因考试舞弊受到过一次严重警告处分，现在他被某航空公司录取，明天要来政审，现在学生来找到你，希望你能够帮助他“通过”政审这个难关，现在你该怎么办？


26、假设你是某学院分管学生会的辅导员，今天早上一上班打开电脑，看到南湖论坛上有一个帖子是热炒你们学院的学生干部在某一次评审活动中，偷偷暗箱操作，引起非议，从这一刻起，你该做什么？请按顺序按步骤回答。


27、假设你所在的学院，有一批学生对学校的某一项工作不理解，情绪激动，要集体上访讨说法，班长得到消息后电话告诉了你，从这一刻起，你该做什么？请按顺序按步骤回答。


三、对个人常见提问
1、为什么选择辅导员岗位？
（1）教师的神圣，育人工作的神圣

（2）自己家人的影响，老师的影响，使自己从小就有成为一名教师（辅导员）的梦想

（3）能够为年轻大学生的成长做出自己的努力，是人生价值实现的途径

（4）和年轻人、同龄人在一起，这样的队伍具有活力，这样的工作具有吸引力，永远年轻快乐

（5）自己长期以来热爱学生工作，从事学生工作，积累的经验，能够把这种兴趣和自身优势转化到工作中去是一种幸福

（6）女生的特点，希望能够在高校就业，有一个稳定和高尚的工作环境

2、自身的优势在什么地方？
（1）责任心

（2）热爱学生工作，从事过学生工作，积累了一定的经验

（3）自己的性格活跃、开朗，容易沟通，这是做青年学生工作的良好基础

（4）曾经大量的社会实践经验，使自己更加深刻的体会到了……懂得了……具备了做好学生工作的良好心态

（5）家在武汉，无一切后顾之忧，更加安心的开展工作

3、家是哪里的？家人对这份工作如何看待？
主要是要告诉评委，无论离家远近，自己愿意在外面拼搏自己的事业，家长很支持，男朋友（女朋友）也很支持，并且会以自己为圆心向这边靠拢，无后顾之忧，自己会安心扎根于此。

4、外校的求职者，对我校的学生特点、工作特点、校园文化等都不熟悉，如何开展工作？
（1）本科是华农毕业的，对华农是基本了解并且怀着深厚感情的，研究生期间的断层自己会通过加倍学习来尽快弥补；

（2）来自外校的不同理念和工作思维也会为今后的工作带来新的火花和创新点，这种“远源杂交”的组合方式，有利于改善思政工作队伍的学缘结构，促进各种思想的交融，从整理上和长远上来看是促进工作的发展的

（3）自己是一个适应能力和学习能力比较强的人，有信心的短期内融入新的工作环境，同时自己也会注意多学习、多思考，向书本学习，向工作学习，向同事学习，向工作生活中的一点一滴学习。

5、辅导员的工作是基层的工作，比较辛苦，生活不规律，是否适应？
青春岁月，正是人一生中创造自己的事业的宝贵时期，唯有汗水不用珍惜

自己曾经有过做学生干部、学生班主任、辅导员助理、人事处助管的经验，具备了实践中吃苦、奋斗的能力和心态

6、收入较低，如何看待
选择好的待遇不如选择好的前景

选择好的办公条件不如选择好的工作氛围

年轻人不应该把眼前的收入看的过重，在能够保障基本生活的前提下，应该倍加努力奋斗，把握发展机遇，相信自己通过努力会实现一切（包括收入）

7、学生工作（辅导员工作）的特点是什么？
战斗在学生工作一线，工作强度大、责任重大，肩负着高校育人工作的主要力量的神圣职责

是学生工作、教学工作等众多部门和机构的协调力量，是学校与学生之间的桥梁纽带

很锻炼人，需要全面、宏观的思考工作，又需要细致具体的开展工作

和青年学生吃、住在一起，最为贴近和了解大学生的实际

自己也是青年的工作者，也是工作中不断学习和进步提高的

8、评价一下应聘高校，评价一下武汉大学，比较一下两个学校
列举各自的优势，不正面对消极的地方进行比较

9、评价一下你本科所在的植科院，你认为有哪些地方需要改进或者进一步完善？


10、大学里面最难忘的事情是什么？最后悔的是什么？


11、做过什么主要的学生工作？有何收获或感触？


12、你本科、硕士的专业对你这份工作有何促进作用？


13、如果你的上级的指令是错误或者是你不能接受的，你该如何？


14、目前还有其它的求职部门吗？结果怎么样？如果都录取，会如何选择？


15、来了后，准备做哪个方面的工作？
（1）服从组织安排，哪个方面的工作自己都乐意去付出和奉献

（2）学生工作各个方面的本质是相通的，因为，做哪个方面的工作自己都有信心在不断学习中做好

16、你为什么不考博士？今后还会继续考吗？


另附几道辅导员面试题：

1、你在布置学生工作时遇到学生的反对你将如何处理？

2、有个别班级的学生都不愿意做班级主要班干部，觉得责任大，又太累，作为辅导员该怎么办？

3、学生对学校组织的活动不感兴趣，不愿参加但学校有要求一定要参加，你该如何协调？

4、你如何实时了解学生心理问题、思想动态，及时预防安全问题发生？

5、你如何应对学生心理问题：比如学业不好，交友不顺，失恋等？

6、如何有效解决男生整日沉迷网络游戏的问题？

7、你如何认定真正的贫困生？（有什么标准进行区分？）

8、如果名额有限，你该如何分配特困生和贫困生的名额？

9、大一新生刚进来时热衷于参加各种活动，当大一下学期时热情明显减退，参与活动完全是应付了事，请问该如何重新激发起他们的兴趣？

10、对学生恋爱问题，你该如何加以引导防止不良后果的发生？

11、你对一些“什么都无所谓”的学生如何教育引导？

12、如何应对无法回答学生问题的尴尬局面？

13、如何处理家长对辅导员工作的误解及其产生的矛盾？

14、刚接手一个班，你如何选择临时负责人以帮助你进行班级管理？你会采用什么方式选择班委？如果是民选，可能会出现关系好的当选，而不是能力强的，那怎么办？如果是任命，学生不服怎么办？

15、如果班级有多人竞选班长，那你如何处理那些落选者？如果在以后的学生工作中那些落选者刻意不配合现任班长的工作，你该怎么处理？

16、你觉得作为一个辅导员威信更重要还是亲和力更重要？

17、你是否喜欢与学生打成一片？你觉得该如何与他们打成一片？如果有学生反映说你只跟几个班干部关系好，对其他学生都不怎么关心，那你该怎么处理？

18、你觉得辅导员应具备的基本素质和能力是什么？（有热情、有知识面、做事讲究方法、德正业精体健、耐心等）

19、刚开始接手辅导员工作你会从哪些方面入手？

20、你如何处理学生宿舍矛盾？

21、有些学生觉得专科学历低，读书没有什么用，经常逃课去做兼职，对于这样的问题，你该如何处理？

22、你觉得作为一个优秀的辅导员，最重要的事情是什么？（关心学生）你会侧重关心学生的那一方面？采用什么方式关心？      
最佳答案 1.问问他们为什么反对，然后把自己的理由充分而生动的说给他们，让他们不能说支持，但是也不会反对。
2.做思想工作后。点名胜任。
3.学校一定要参加，就算热情不高，也必须参加。和学分挂钩！和申请各种名额挂钩！和升本或者考研挂钩！！！！
4.谈心是一个很好的了解学生的途径。可以没事多和学生接触接触。
5.对其进行开导，关心。
6.上课必须按时到班，晚上必须回寝室！和学分挂钩！
7.要开证明，居委会，民政局（社会很黑暗的。。。。。。。）
8.特困生远远大于贫困生！
9.和学分挂钩！和申请各种名额挂钩！和升本或者考研挂钩！！！！


1、你认为辅导员应具备哪些素质？
2、国家提出要建立一支高素质的辅导员队伍，你怎么看？
3、如果你是我校辅导员，要你组织举办一场文艺晚会或者活动，你的具体流程？
4、面对突发性的应急事件（如学生意外），你该如何应对？
5、有人说辅导员这个职业工作很没有意思，从事这个职业比较没前途，你怎么看这个问题？
6、你认为学生干部在开展学生工作中处于什么样的地位？你要如何选拔和培养学生干部？
7、如果在处理事情上，你和领导的意见不一致，甚至是对立的，你如何处理？
8、目前在高校中存在一些不良的现象（如考试作弊、学生同居等），你怎么看待并处理？
9、怎么看待现在的90后，他们有哪些特性？如果你作为他们的辅导员，你怎么加强与他们的沟通和交流？
10、对学生事务危机干预问题的处理？（如学生网瘾严重、厌学情绪病、自卑倾向严重等）？