【每日一练】2014年5月23日教师招聘考试试题

2014教师招考

     多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内 ,多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分）
    1.学校文化的内容有（          ）
    A.教育的理想和追求
    B.对学校功能及社会责任的理解
    C.对个性的理解
    D.对学习、工作的态度
    E.对集体的看法
    2.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（          ）
    A.互访
    B.民主评议
    C.家长会
    D.家长委员会
    E.校外指导
    3.现代教育的特征主要有（          ）
    A.公共性和生产性
    B.公益性和免费性
    C.科学性
    D.国际性
    E.终身性和未来性
    4.沟通对于学校管理来说，有如下功能（          ）
    A.作出判断评价
    B.信息传递
    C.控制
    D.激励
    E.情感交流
    5.教育如何培养学生的主体性措施有（          ）
    A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养
    B.重视学生主体参与课堂，获得体验
    C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育
    D.教育目标要反映社会发展
    E.在成熟的基础上引导发展
简答题
     学生喜欢的教师特征
    专家教师与新手教师在教学过程方面的差异

2014教师招考

参考答案
    1.ABCDE
    2.ACD
    3.ACDE
    4.BCDE
    5.ABC
    学生喜欢的教师特征
    大量的研究表明，教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、 心理辅导者等多种角色。
    1、如果学生把教师看成是家长代理人，他们希望教师具有仁慈、体谅、耐心、温和、亲切、易接近等特征。
    2、如果学生把教师看成是知识传授者，他们希望教师具有精通教学业务、兴趣广泛、知识渊博、语言明了等特征 .
    3、如果学生把教师看成是团体领导者和纪律维护人，他们希望教师表现出公正、民主、合作、处事有伸缩性等特 征。
    4、如果学生把教师看成是模范公民，则要求教师言行一致、幽默、开朗、直爽、守纪律等。
    5、如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者，则希望教师表现出同情、理解、真诚、关心、值得信赖等
    专家教师与新手教师在教学过程方面的差异
    1、课堂规则的制定与执行。专家教师的课堂规则制定得明确并且能够执行；新手的课堂规则较含糊，不能坚持下 去。
    2、吸引学生注意力。专家教师上课有一套维持学生注意的方法。
    3、教材的呈现。专家教师在教学时注重回顾先前学习过的知识，并根据教学内容选择适当的教学方法。
    4、课堂练习。专家教师将练习看作检查学生学习的手段，新手往往把它看作是一种必经的步骤。
    5、家庭作业的检查。专家教师具有一套检查学生家庭作业的规范化、自动的常规程序。
    6、教学策略的运用。专家教师具有丰富的教学策略，并能够灵活运用。