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一、关于教材（或教材分析、教材内容、 教学内容）
1 、 点明教学内容
2 、 说明教学内容的地位、作用
地位：所教内容在整个知识链中的位置
作用：所教内容在实践性教学大纲中的作用（即教学大纲的要求是什么，
所授内容的作用是什么）
二、教学目标
（一）确定目标
1 、知识目标：学习什么（掌握什么，懂得什么，了解什么）
2 、能力目标：学会什么（阅读能力、思辩能力、表达能力、解题能力等）
3 、情感目标：思想教育目标（此目标应根据所教内容确定其有无）
（二）阐述制定目标的依据：大纲要求，单元教学要求，学生的知识水平。
三、教学重点和难点
1 、重点 — 根据教学要求确定
2 、难点 — 根据学生的理解、接受能力确定
四、教学方法（包括教法和学法）
五、教学程序（教学过程序设计）
一般可分为以下几个步骤 :
1 、课前预习 （要说明主要的内容）
2 、导入新课 （要说明怎样导入）
3 、展示目标 （目标教学法采用）
4 、讲授新课 （要有具体的步骤）
5 、课堂训练 （能力迁移训练、检测巩固教学效果）
6 、布置作业 （可在剩余的时间和课后完成）
补充：怎样 说课
1 、 以稿为本（讲述的是说课稿的内容，但不是背书）
2 、 注意仪态（男端庄，女清靓——清而不寒，靓而不浮；举止自然大方，表情和蔼可亲）
3 、 注意语调（语气谦和，口齿清朗，急缓有致，合乎口语）
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发表于 2014-11-4 16:35:16
