小学语文《苏州园林》教学教案模板

简迷离

  
    本课是人教版八年级语文上册第三单元的一篇说明文。说明文文体教学是八年级语文的教学重点。本课扣住说明文知识点培养学生说明文进一步达成目标。
    5、读学展示，各小组展示自己的读学成果，学生互动补充质疑，老师点拨追问提升，共同分享学习成果。
    6、读学验收，根据课堂实情，采取灵活多样的形式进行检测。本堂课准备了5分 钟检测小篇，测学结果有百分之九十学生完全达成了目标。
四、读学在今后教学中的深入实施。
    1、在单元教学中，深入落实读学，把读学作为语文学习的基础和突破口。俗话说“书读百遍，其义自见”可见读是语文学习的根本也是学生必备的学习能力。
    2、扩大语文读书课（利用早自习）读书内容以新课标名著和为学生推荐经典名著篇章为主。
    3、利用晨读进行美文作文指导及创作课，此课需要双排课。每次训练一个技巧或一个重点。同时，充分引导学生自评自改，将评改作文落实到学习的主体—学生身上。计划将每次的优秀作文编印成册成为天卉语文校本读书汇报活动，或朗诵会或读书报告会。
“目标引领，落实读学，精研环节，学案瘦身”是天卉高效课堂的十六字指导方针。其将会使天卉得课堂改革推向纵深发展。我们将在今后的语文教学中深入研究切实落实。

刘金明