小学语文《分一分》教学教案模板

简迷离

  　　　　教学目标：
　　1、 认识本课10个生字，会写5个字，认识新部件提手旁。
　　　2、 能独立发掘汉字的构字规律——把一个熟字分成二部分，就能形成二个字，展示学生自学生字的能力。
　　　3、 在写字的过程中，了解汉字的间架结构、笔顺、笔画，感受汉字的形体美。
　　教学重点：学会本课的生字词。
　　教学难点：本课词语带出来的生字。
　　教学方法：引导法
　　学习方法：自主学习、小组合作
　　教学时间：2课时
　　教学过程：

　　一、 激趣导入，发现规律
　　　　1、 同学们在前面几节课都自己找到了一些生字的构字规律，有信心自己再学会本课生字吗？
　　　　2、 学生自学课文，同桌共同讨论本课的构字规律。
　　　　3、 同桌利用熟字卡片分一分，摆出二个基本字，请拼摆最快的几个学生上台摆一摆，学生讲解自己的摆法，并做小老师引导同学巩固熟字和基本字的读音。
　　　　4、 用基本字扩词，引出生字。
　　二、 讨论交流，弄懂字义
　　　　1、 开火车认读生词，小组讨论交流词义，指出哪些还不太明白，老师适时点拨。
　　　　2、 学生口头扩词，加深字义的明白。
　　三、 自创短句，明确规律
　　　　1、 回忆前二课的短句。
　　　　2、 小结短句的作用是总结本课的构字规律，激励学生模仿前面的短句，归纳这一课生字的构字规律。
　　四、 指导书写，把握汉字结构
　　　　1、 利用课件指导学生掌握汉字的笔顺。
　　　　2、 根据结构分类书写。学生先尝试在课后第四题的田字格中书写一个。剩下的字学生自己记忆，然后全班交流难字。
　　五、自主实践，迁移识字方法。

　　板书：
　　　　　　　　　　　　　　　　分一分
　　　　　　　　　　　　　　　　禾　　　　亲
　　　　　　　　　　　　　秋　　火　　新　斤
　　　　　　　　　　　　　　　　女
　　　　　　　　　　　　　好　　子