英语备课教案

简迷离

课题第二模块 第二单元教学目标继续学习用英语谈论天气情况。
继续学习一般将来时。
教学重点难点学习句式：主语+will+动词不定式。
教具准备教学挂图 录音机 单词卡片授  课  过  程一、准备导入  1、画几幅图来表示天气情况，以次引入一些新单词。
2、在图下面写上响应的天气单词，并把单词挂在教室的墙上。
3、模仿动作，想向学生讲解表示天气状况的单词，或者说一句话，让学生模仿适当的动作。
二、新授  （一）活动11、让学生看地图，告诉他们，说出不同城市的名称，他们要在地图上指出来。
2、用汉语提问，为什么地图上会有天气图标？他们在哪儿找到这种地图？3、告诉学生，听录音重复句子并指向图中正确的位置。
再放录音，每句话后停顿，让学生指向正确的图片。
4、学生合上书，放录音，在广播员说出城市名称之前停顿，学生认真听，并说出正确的城市名称。
（二）活动21 让学生看书，让他们描述图中发生了什么。
2、向学生说明，二人一组，学生A就天气提问，学生 B 需要做出回答，让每组学生读对话示例。
3、把以下结构写在黑板上：Will it be……in ……?Yes,it will.No.it won’t。
4、和学生做一些示范，指着问题，并说:sunny,启发全班学生提问：will it be sunny in hangzhou?摇头并说：No,it won’t.现在问全班：will it be cold in Yinchuan ?引导他们回答：yes,it will.5、和学生做更多的练习，然后让学生二人一组继续练习。
（三）学习课堂活动用书。
1、  练习一，看图连线并说话。
2、  听音，并在地图上画出正确的图标。
3、  问答。
板书设计Unit2 Will it be windy in Beijing ?SunnyWindyColdSnowRainWill it be windy in Beijing?英语教案－英语备课