上学期Unit 8 Recycle 2第三课时教案

简迷离

课题：Recycle 2 重点： 制作玩具摇摇乐 学唱歌曲 Happy New Year 难点： 复习中培养倾听的习惯。
教具准备： 1 老师准备一个摇摇乐的成品, 二个纸杯, 一些透明胶纸, 一些米, 各色彩笔。
2 学生每人准备二个纸杯, 一些透明胶纸, 一些米, 各色彩笔。
3 老师准备一月一日的日历。
教学过程： 1 热身、复习 (Warmup/Revision) （1）学生之间进行日常用语的对话练习。
（2）将学生分二组,一边拍手,一边说第二课时所学的歌谣。
（3）老师让学生听《Happy New Year》的歌曲，并让他们跟着节奏拍手唱。
2 呈现新课 (Presentation) （1）老师出示一月一日的日历，讲授：New Year，Happy New Year。
（2）让学生试试读歌词，比一比谁唱得曲调准确，歌词又清楚。
（3）学生二人一组，相互检查歌曲演唱情况。
（4）老师举起制作好的摇摇乐说：This is a shaker. 重复：a shaker。
然后指着制作流程图让学生认真观察制作过程和方法。
（5）老师指着制作工具说：Let’s make a shaker.  让学生认真倾听英语的指令。
老师一边用英语讲解，一边指着制作程序图，示范制作过程，让学生了解制作方法。
3 趣味操练 (Practice) （1）请学生拿出他们事先准备的材料，指导学生按步骤进行摇摇乐的制作，每句话中的第一个动作都是老师要强调的部分，一定要配合手势，帮助学生明白和记忆。
老师可适当给学生充分的时间，让学生用颜色笔将摇摇乐画得更漂亮些，有条件的话，可以用相机将学生的作品拍下来，有机会可以展览。
（2）让学生跟着录音一起唱歌曲 Happy New Year，可以在唱歌时打节拍或边唱边舞。
4 课堂评价 (Assessment) 做活动手册本单元4、5 部分的练习。
本次评价要与课本上的4—6单元评价相结合，让学生自己动手填写评价表，评价自己。
5 扩展性活动(Addactivities) 新年的时候将歌曲 Happy New Year唱给爷爷奶奶，爸爸妈妈听，祝贺他们新年快乐！ 板书设计：Recycle 2 Let’s make 部分的制作流程图Happy New Year! （一月一日的日历） 教案点评： 本课时包含Let s make制作摇摇乐和Let s sing唱新年歌二部分内容。
教学内容较为轻松，目的是在活动中巩固和提高学生学习英语的兴趣。
英语歌曲《Happy New Year》的歌词容易上口，孩子们对曲调比较熟悉。
老师通过“试一试”“比一比”“唱一唱”的方式来调动学生的兴趣。
老师将重点放在Let s make部分制作摇摇乐，此环节学生容易感兴趣，动手能力和创新能力得到了极大体现。
不同层次的学生都能从中获得成就感，有助于学生今后的英语学习。
组单词 找动物的探究活动 Hello, boys and girls! 又与大家见面了。
今天，我给大家带来十四种可爱的小动物，想知道它们是哪些动物吗？请根据图示，填入适当的字母，组成单词，你就会找出它们了。
比一比，看谁填得又快又准确。
  答案： 横行（从上至下）：mouse  duck  panda  bird  elephant  frog 竖行（从左至右）： dog  monkey  fox  squirrel  pig  cat  rabbit  bear 摘自《英语周报》三年级版（20032004学年第8期） 上学期Unit 8 Recycle 2第三课时