美术教案－风来了

简迷离

第八课 风来啦
课业类型：绘画创作课
教学重点难点：生动地表现风来时的情景，认识风来时的情景和人物变化的动态。
教学过程：
第一节
一、组织教学
二、导入新课
三、讲新课
1、板书课题
2、起发学生风来时的情景。
（1）谈谈风中的人物和景物是怎样的，描述自已的感受。
（2）教师教学生描述的情景，简炼、生动地延伸出来。
欣赏与体验
欣赏教材16页中的作品，使学生进一步认识风来时的情景与人物动态的变化，加深印象。
明确本节课的学习目的
学生作画，教师辅导
启发构思
除了表现景物在风中的变化之外，还可表现不同季节中刮风的情景。
在记忆的基础上，通过想象进行创作。
安排构图，描绘具体印象。
教师巡视辅导，发现新颖、有创意的作业和形象生动的画面及时展示，引发学生更大的创作兴趣。
结束教学
总结并布置下节课的用具。第二节
一组织教学
二从上节课的作业中，选取具有独特构思的画面介绍给同学，提出对画面的要求。
三讲新课
重点讲色彩的表现方法。
对颜色的使用应有一个整体设想。
设色应有利于表现人物，环境要简明，不能杂乱。
欣赏作品，进一步了解设色的表现方法。
学生作画，教师辅导
明确画面设色方法。
处理好作业中人物和景物的色彩。
小结
展示学生作业，让学生自评作业、互评作业，教师作最后总结。

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