一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共25分) 1.澳大利亚社区学前教育的特色是( )。 A.重点为边远地区的家庭和儿童提供服务 B.实行“提前开端计划” C.为残疾儿童提供特殊培养 D.以对青少年的意志品德教育为主 2.对幼儿进行常规培养的基本方法是( )。 A.讲解示范 B.移情法 C.发泄法 D.参观法 3. 有经验的幼儿园教师，会在孩子入园时劝那些又哭又闹的儿童家长离开幼儿园，不要在活动室门口张望，主要原因是( )。 A.家长离开，老师就可以批评哭闹的孩子 B.老师不想让家长知道他们是怎样教育孩子的 C.老师不喜欢哭闹的孩子 D.孩子的情绪具有不稳定性，易产生波动 4.幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标是幼儿园的( )。 A.中期目标 B.近期目标 C.远期目标 D.活动目标 5.0～6个月婴儿喂养应提倡( )。 A.母乳喂养 B.牛奶喂养 C.米粉喂养 D.高档婴儿代乳品 6.根据世界卫生组织对健康下的定义，健康的儿童指( )。 A.儿童白白胖胖 B.没有疾病 C.不虚弱 D.体格、心理和社会适应能力的全面发展 7.某教师在运用移情法教育儿童时，向儿童提出了下列问题：“如果你是一位老年人，在生活中有很多不便，你的心情会怎么样?该怎样对待老年人?”该教师运用的训练技术是( )。 A.认知提示 B.情绪追忆 C.情感换位 D.情境表演 8. 教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作，该教师运用了( )。 A.观察法 B.演示法 C.范例法 D.参观法 9.在人生的早期阶段儿童主要通过( )来学习的。 A.活动、操作 B.记忆 C.想象 D.背诵 10.联合国教科文组织在一份文件中指出“对幼儿照料与教育，就象纬线和经线一样紧密地交织在一起。”体现了( )。 A.保教并重原则 B.因材施教原则 C.集体教育和个别教育相结合原则 D.实践性原则 11.强调活动的重要性，认为“知识来源于动作，而非来源于物体”的人是( )。 A.维果斯基 B.卢梭 C.皮亚杰 D.洛克 12.“上梁不正下梁歪”，“有什么样的老子就有什么样的儿子”。这些都是要求父母( )遵守育儿守则的警世格言。 A.做好榜样 B.尊重儿童 C.理智的爱 D.规矩明确 13.角色游戏属于( )的一种。 A.有规则游戏 B.表演游戏 C.智力游戏 D.创造性游戏 14.创办“儿童之家”，在教育中强调自由的原则的教育家是( )。 A.杜威 B.戈尔曼 C.夸美纽斯 D.蒙台梭利 15.关于我国学前教育的描述，不正确的是( )。 A.是基础教育 B.是启蒙教育 C.属义务教育 D.实施全面发展的教育 16.《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不能少于( )。 A.1小时 B.2小时 C.3小时 D.3.5小时 17.关于福禄贝尔对学前教育的贡献，不正确的描述是( )。 A.倡导“儿童中心说” B.创办了世界上第一所幼儿园 C.为儿童设计了“恩物” D.是近代幼儿教育理论与实践的奠基人 18.强调幼儿教育应解放儿童创造力，并主张“六解放”，即解放儿童的头脑，解放儿童的双手，解放儿童的眼睛，解放儿童的嘴，解放儿童的时间和空间的教育家是( )。 A.陈鹤琴 B.张雪门 C.蔡元培 D.陶行知 19.婴儿思维的特点是( )。 A.直觉行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.形式运算思维 20.“一两遗传胜过一吨教育”，这种观点是( )。 A.遗传决定论 B.环境决定论 C.相互作用论 D.辐合论 21.情绪紧张和长期不愉快的儿童，其健康水平也会下降，甚至生理发育延滞，这说明( )。 A.生理因素对心理发展的影响 B.遗传因素对生理成熟的影响 C.环境和教育对生理成熟的影响 D.儿童心理发展对生理成熟的影响 22.“孟母三迁”、“近朱者赤，近墨者黑”这种观点强调的是( )对儿童发展的作用。 A.遗传 B.先天因素 C.环境 D.生理成熟 23.教育现代化的核心是( )。 A.教育制度的现代化 B.教育内容的现代化 C.教育观念的现代化 D.教育手段的现代化 24.关于教育的基本要素，以下说法错误的是( )。 A.受教育者在教育过程中是学习的主体 B.凡是对受教育者施加教育影响的人以及对教育活动承担教育责任的人都是教育者 C.广义的教育中，受教育的对象是指中小学、幼儿园及高校在校学生 D.教育内容和教育物资属物质条件方面的因素 25.20世纪末统计3～6岁幼儿入园率，我国约为35%，在亚太地区属于比较好的，而西方发达国家3～6岁幼儿入园率超过90%以上的主要原因是教育受( )影响。 二、名词解释(每小题5分，共25分) 1.常规教育 2.环境体验法 3.启蒙性原则 4.最近发展区 5.人本位的儿童观 三、简答题(每小题7分，共28分) 1.简述托儿所、幼儿园开展家长工作应该注意的问题。 2.简述幼儿教师应具备的心理品质。 3.简述正确的游戏教育观的内容。 4.简述现代社会儿童观的基本要点。 四、论述题(每小题11分，共22分) 1.联系幼儿园工作实际谈谈教师在指导儿童结构游戏时的注意事项。 2.试举例说明如何矫正幼儿的攻击性行为。
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发表于 2015-1-1 14:22:55
