【每日一练】2015年1月3日教师招聘考试试题

简迷离

1．根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园幼儿每日的户外活动时间至少为( )小时。

A．1

B．1．5

C．2

D．3

2．著有《幼稚园之新大陆》，创立生活教育理论的是( )。

A．陶行知

B．陈鹤琴

C．张宗麟

D．张雪门

3．以“最近发展区”为基础建立起来的一种新教学模式是( )。

A．直接教学

B．合作教学

C．支架式教学

D．启发式教学

4．人生的第一阶段，也是人生中发展变化最为迅速的时期是( )。

A．青春期

B．少年期

C．童年期

D．学前期

5．通过评价，可以及时发现现行课程与预订目标之间的差距和问题，明确努力方向，提高教 育效果，改善今后的教育教学。这说明幼儿园课程评价具有( )作用。

A．鉴定

B．诊断

C．改进

D．导向

简迷离

1．C【解析】本题考查学前教育原理部分的知识点。[名师详解]《幼儿园工作规程》规定：“幼儿园每日户外活动时间不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时，体育活动时间不得少于1小时。”
2．A【解析】本题考查学前教育原理部分的知识点。[名师详解]人民教育家陶行知，是我国乡村教育的倡导者，也是中国农村幼教事业的开拓者。1927年前后，他连续发表《创设乡村幼稚园宣言书》《幼稚园之新大 陆》《如何使幼稚教育普及》三篇文章，积极宣传为劳苦大众服务的幼儿教育的主张，指出工厂与农村就是幼稚园之新大陆，并于1927至1930年间，在南 京晓庄师范学校附近首创了四所农村幼稚园，以后又在上海开办了劳工幼儿团，在我国幼儿教育史上写下了令人瞩目的一页。
3．C【解析】本题考查学前教育原理部分的知识点。[名师详解]支架式教学是以维果茨基的最近发展区理论为基础的一种新的建构主义教学模式，它是指通过支架(教师的帮助)把管理学习的任务逐渐由教师转移给学生 自己，最后撤去支架。在支架式教学中，教师作为文化的代表引导着教学，使学生掌握、建构、内化那些能使其从事更高认知活动的技能，这种掌握、建构和内化是 与其年龄和认知水平相一致的，但是，一旦他获得了这种技能，便可以更多地对学习进行自我调节。
4．D【解析】本题考查学前儿童发展部分的知识点。[名师详解]学前期是人生的第一阶段，也是人生中发展变化最为迅速的时期。学前教育是终身教育的起点。
5．B【解析】本题考查教育评价部分的知识点。[名师详解]通过评价，可以及时发现现行课程与预订目标之间的差距和问题，明确努力方向，提高教育效果，改善今后的教育教学。这就如同医生看病一样，先要诊断出毛病，然后对症下药。这说明幼儿园课程评价具有诊断作用。