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一、1.二战后综合中学的比例逐渐增加，出现了普通教育_职业化__、职业中学普通化的趋势。 2.教育_民主化__是对教育专制性、等级化和特权化的否定。 3.教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于德国哲学家_康德__。 4.对学生是人的属性理解包含三个基本的观点：学生是_能动的__主体，学生是具有思想感情的个体，学生具有独特的创造价值。 5.学生的受教育权包括受完法定教育年限权、__学习权__和公正评价权。 6.__教科书__是根据教学大纲(或课程标准)编制的、系统反映学科内容的教学用书。 7.在教学实践上把学习过程概括为学-思-行统一过程的学者是我国古代的教育家__孔子__。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之选自《__中庸__》做事要广泛的学习，仔细的探究，谨慎的思考，明确的辨别，最后要切实的去实行。 8.__教学组织形式__是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构。 9.根据一节课所要完成任务的多少，我们把课分为_单一___课和综合课。 10.儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由_自我评价___、自我激励、自我调控等因素构成。 11.根据文献记载，埃及在古王国末期已有_宫廷__学校，它是法老教育皇子皇孙和贵族子弟的场所。 12.集中体现柏拉图教育思想的代表作是__《理想国》__。 13.《义务教育法》规定，为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据__《义务教育法》__和我国实际情况，制定这是我国义务教育法的立法宗旨。 14.智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们__智力__与学习有关的非认知因素的教育。 15.个体的实践活动体系中第二层次的活动是个体的_心理___活动，它是人对外部世界能动的、带有个体性的反映。 二、
1.根据课程的任务，可以将课程划分为__基础__型课程、拓展型课程和研究型课程。 2.__效度__是指一个测验达到测验目的的程度，即是否测出了它所要测出的东西。 3.小学德育主要由以下三方面构成：道德教育、政治教育和__思想__教育。 4.以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是__榜样__法。 5.一般来说，学校组织的报告、讲座、集会、比赛、参观、访问、调查等活动都属于课外活动形式的__群众__性。 6.具体而言，教育心理学主要旨在探讨学生学习的__心理规律__。 7.性别的个别差异表现在性格特征差异和__性格类型__差异两个方面。 8.小学儿童正值注意有意性迅速发展阶段，注意的_转移__能力表现出迅速发展的趋势。 9.__斯金纳__认为，操作性行为主要受强化规律的制约。 10.在世界范围内最早对遗忘过程作系统研究的人是_艾宾浩斯___。 11.最有利于学习效果提高的动机水平为__中等动机__的动机激起水平。 12.习得的知识、技能与行为规范向品德与能力转化的关键条件是_迁移__。 13.迁移产生的基本前提条件是学习者是否拥有相应_知识背景__。 14.学习的熟练程度达到_150%__时，记忆效果最好。 15.儿童在知道“青菜”、“萝卜”等概念后，再学习“蔬菜”这一概念，属于__上位__学习。在概念形成过程中，___变式___和比较起着重要作用。
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发表于 2015-1-28 09:43:28
