2015教师招考中学综合素质练习试题及答案

2014教师招考

1.苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结前苏联20世纪20~30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是（   ）

A.《普通教育学》      B.《大教学论》

C.《民主主义与教育》  D.《教育学》

2.决定教育性质的根本因素是（   ）

A.生产力    B.文化

C.政治经济制度    D.科学技术

3.张老师一心扑在工作上，没有时间辅导自己的孩子学习。他既欣慰于学生的成长又对自己的孩子感到内疚。张老师需要进行的是（   ）

A.行为取向的义利调适  

B.生活工作的角色调适

C.行为选择的动机调适  

D.师生之间的人际调适

4.五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参加暑假培训的安排，并说：“我都快要退休了，还学什么！”这表明胡老师缺乏（   ）

A.终身学习的理念   B.热爱学生的情怀

C.诲人不倦的品格   D.严谨教学的精神

5.迟老师编写的校本教材出现了不少错误，遭到同事的质疑，迟老师说：“这不过是一本校本教材而已，何必要那么认真。”迟老师的做法（   ）

A.不合理，违背了终身教育的师德规苑

B.不合理，违背了爱岗敬业的师德规范

C.合理，精心用于校本教材编写不值得

D.合理，教师的主要任务是把课上好

6.当学生缺少兴趣时，学习就会成为学生的负担，这启示教师（   ）

A.维护学生权益，为人师表B.言行举止文明，知荣明耻

C.了解学生特点，因势利导D.公正对待学生，廉洁从政

7.杨柳被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲。这属于（   ）

A.注意分配  B.注意广度

C.注意分散  D.注意转移

8.中学生王某扰乱课堂秩序，教师刘某将其赶出教室，并罚其俯卧撑，王某体力不支，头部磕伤。下列正确的是（   ）

A.王某对其头部受伤害负主要责任

B.刘某将王某赶出教室不应实施体罚

C.学校可依法给予刘某相应的行政处罚

D.刘某侵犯王某的受教育权和人身权

9.“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维（   ）

A.直觉思维    B.发散思维

C.动作思维    D.集中思维

10.某中学一次数学考试中，陈鹏是唯一满分的学生。当老师宣布考试成绩时，陈鹏内心非常高兴，但他却表现出若无其事的样子。这反映了青少年情绪发展具有（   ）

A.稳定性     B.持久性

C.掩饰性     D.短暂性

【参考答案】

1.D  2.A  3.B  4.A  5.B  6.C  7.C  8.D  9.B  10.C