幼儿《保教知识与能力》之单项选择题

2014教师招考

1、（　　）是向幼儿进行辩证唯物主义和思想品德教育的具体内容和手段。

　　A.幼儿园品德教学

　　B.幼儿园美术教学

　　C.幼儿园常识教学

　　D.幼儿园体育教学

【正确答案】：　C

【试题解析】：
　　[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
　　[名师详解]幼儿园常识教学是向幼儿进行辩证唯物主义和思想品德教育的具体内容和手段。在认识自然的过程中，可使幼儿具体地认识到事物是客观存在的，它们之间是互相联系、不断发展变化着的。各种现象都有其发展规律。人们可以认识它、掌握它、利用它，使之为人类服务。

2、（　　）是目前我国家园工作中最常用的一种形式。

　　A.家访

　　B.家长接待日

　　C.电话联系

　　D.开放日制度

【正确答案】：　D

【试题解析】：
        [考点提示]本题考查活动的组织与实施部分的知识点。
        [名师详解]开放日制度是指让家长定期来参观或和幼儿一起活动（如运动会、生日会等），这是一种常见的幼儿园与家长沟通的家园合作方法。


3、在评价对象的集合之外，确定一个标准，评价时将评价对象与这个客观标准进行比较，评价其达到的程度，从而作出价值判断，这种教育评价是（　　）。

　　A.绝对评价

　　B.相对评价

　　C.诊断性评价

　　D.总结性评价

【正确答案】：B

【试题解析】：
　　[考点提示]本题考查幼儿园教育评价部分的知识点。

4、以下哪一项属于水溶性维生素？（　　）

　　A.维生素D

　　B.维生素E

　　C.维生素A

　　D.维生素C

【正确答案】：　D

【试题解析】：
　　[考点提示]本题考查学前儿童生活指导部分的知识点。
　　[名师详解]根据维生素的溶解性，可将其分为脂溶性维生素和水溶性维生素。维生素A、维生素D、维生素E属于脂溶性维生素，维生素C属于水溶性维生素。


5、信息时代要求幼儿教师的角色实现诸多转变，其中之一就是由课程教材的忠实执行者转变为（　　）。

　　A.课程教材的变通使用者

　　B.课程教材的参与者

　　C.课程教材的开发者

　　D.课程教材的研究者

【正确答案】：D

【试题解析】：
　　[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
　　[名师详解]传统教学中，课程是由课程专家和科学家设计，国家统一编制的，幼儿教师虽然是教学的中心，但往往是教材的执行者，现代教育要求教师充分发挥其主体性，成为教学的研究者，成为课程开发、设计的主体。


6、环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（　　）。

　　A.目的性

　　B.优美

　　C.教育性

　　D.多样性

【正确答案】：C

【试题解析】：
　　[考点提示]本题考查幼儿园环境创设部分的知识点。
　　[名师详解]环境与教育目标相一致也就是环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园的教育目标相一致，要体现教育性。


7、（　　）创办了“幼儿学校”，把1—6岁幼儿组织起来，进行集体保育。在当时的社会上引起了巨大的反响，受到恩格斯的赞扬。

　　A.福禄贝尔

　　B.欧文

　　C.柏拉图

　　D.卢棱

【正确答案】：　B

【试题解析】：
　　[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。


8、从狭义上理解，幼儿园环境是指（　　）。

　　A.幼儿园生活环境

　　B.幼儿园教育的一切外部环境

　　C.幼儿园心理环境

　　D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素

【正确答案】：D

【试题解析】：
　　[考点提示]本题考查幼儿园环境创设部分的知识点。
　　[名师详解]狭义的幼儿园环境指幼儿园内所有的物质和精神环境，即幼儿园内的一切影响幼儿发展的因素。