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1、幼儿美育的目标是【D】。 A、使幼儿掌握美学的知识 B、使幼儿掌握表现美的技能 C、培养幼儿的审美动机 D、培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力 【答案解析】：对幼儿进行美育，是要培养其感受美、表现美的情趣和初步能力。 2、幼儿社会发展是通过【B】实现的。 A、学校教育 B、自身的社会化过程 C、家长的教导 D、社会的帮助 【答案解析】：幼儿的社会化过程实现需要幼儿个体的亲身参与，通过自身的社会化过程来实现其社会发展。 3、幼儿全面发展教育是以【D】为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。 A、幼儿身心发展的可能 B、幼儿目前的发展状况 C、幼儿的潜力 D、幼儿身心发展的现实与可能 【答案解析】：幼儿全面发展教育要以幼儿身心发展的现实和可能为前提。 4、认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是【A】。 A、陶行知 B、陈鹤琴 C、张雪门 D、张宗麟 【答案解析】：清末民初的中国已出现许多幼儿教育机构，这些机构大多是分布在各大中城市，为上层社会服务。陶行知批评它们存在三大弊病，即“外国病”、“花钱病”、“富贵病”。 5、福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料被称为【B】。 A、思物 B、恩物 C、念物 D、宠物 【答案解析】：“恩物”是福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具。 6、癸卯学制规定我国幼儿教育机构的名称为【B】。 A、幼稚园 B、蒙养院 C、蒙学院 D、幼儿园 【答案解析】：癸卯学制规定我国幼儿教育机构的名称为蒙养院。 7、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日的户外体育活动不得少于【B】小时。 A、0.5 B、1教师资格考试 C、1.5 D、2 8、学前儿童体育活动的主要内容和方式是【B】。 A、体育课 B、体育游戏 C、早操活动 D、基本动作 【答案解析】：体育游戏活动不但是适合学前儿童特点的活动形式，而且也是促使学前儿童心理发展的最好活动形式。 9、下面不属于幼儿入学后的适应性问题的是【D】。 A、睡眠不足 B、情绪低落 C、人际关系不良 D、经常感冒 【答案解析】：幼儿入学后的适应性问题主要表现为身体方面的睡眠不足、身体疲劳、体重下降等现象;心理方面的精神负担重、心理压力大、情绪低落等现象;社会性方面的人际交往不良、人际关系紧张等。经常感冒属于疾病范畴，不属于适应性问题。 10、在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于【C】方面的适应能力。 A、主动性 B、独立性 C、人际交往 D、规则意识 【答案解析】：幼儿人际交往能力的重要性表现在入学后对新的人际环境的适应上。
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发表于 2015-8-29 14:06:34
