中学教育教学知识与能力测试题

2014教师招考

1.品德形成的基础是（  ）
A.道德认知  B.活动和交往  
C.实践         D.个体主观能动性
2.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能（  ）
A.经济功能  B.育人功能  
C.政治功能  D.文化功能
3.方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改。根据柯尔伯格理论，他处于道德发展的（  ）阶段。
A.服从与惩罚           B.社会契约
C.维护权威或秩序    D.普遍伦理
4.人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的社会交往而形成的。持这种观点的心理学家是（  ）
A.维果茨基    B.乔姆斯基
C.巴甫洛夫    D.弗洛伊德
5.一个人只有（  ），才能鉴定为“健康”。
A.生理正常
B.心理正常
C.生理、心理都正常
D.生理、心理都正常，并且对社会有良好的适应能力
6.明确提出“教学永远具有教育性”的教育家是（  ）
A.夸美纽斯    B.赫尔巴特
C.杜威           D.赞科夫
7.杨柳被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲。这属于（  ）
A.注意分配    B.注意广度
C.注意分散    D.注意转移
8.某教师引导学生依据个人的奋斗目标，选出有针对性的格言作为自己的座右铭，用以自律自励，不断提高自我。该教师的行为体现的德育方法是（  ）
A.修养    B.锻炼
C.陶冶    D.制度
9.影响态度与品德学习的外部条件不包括（  ）
A.家庭教养方式   B.道德认知  
C.社会风气          D.同伴群体
10.某班一群小捣蛋热爱足球，因此经常逃课踢球，常因争抢场地和其他班同学打架。后来老师成立了足球队，选了队长，立了队规，此后同学们很遵守纪律。这体现的德育原则是（  ）
A.长善救失原则  
B.导向性原则
C.因材施教原则  
D.教育影响的一致性和连贯性原则



【参考答案】
1.B  2.A  3.B  4.A  5.D  6.B  7.C  8.A  9.B  10.C