【每日一练】2016年8月15日教师考试试题

2015教师招考

1.学生相信自己有能力学好某门课程，因而对该课程认真学习并在期未取得好的成绩。学生对自己能力的这种判断属于( )

A.结果期待

B.能力归因

C.效能期待

D.努力归因

2.教师在教学中要善于组织课文，把重要的新概念放在教学的开始环节，并在教学的最后对其进行再次总结，这种做法是利用了认知策略中的()

A.首因效应 B.近因效应 C.元认知策略 D.资源管理策略

3.人格特征是一个人经常变现出来的稳定的心理特征。它集中反映了人的心理活动的独特性，包括()

A.感觉、记忆和想象 B.认知、情感与意志

C.能力、气质和性格 D.理想、信念和价值观

4.幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。这种思维方式是()

A.经验思维 B.抽象逻辑思维 C.直观动作思维 D.具体形象思维

5.良好班集体形成的重要标志是()

A有明确的奋斗目标 B.有健全的组织系统和领导核心

C.形成了正确的舆论和良好的班风 D.有严格的规章制度与纪律

2015教师招考

答案及解析：
1．选C。【解析】班杜拉的自我效能理论。
2．选A。【解析】略。
3．选C。【解析】人格又称个性，个性心理特征是指人在认识过程、情绪情感过程和意志过程中形成的稳定而经常表现出来的特点，是个体多种心理特点的独特结合集中反映了一个人的心理面貌。个性心理特征主要包括能力、气质和性格。
4．选C。【解析】直观动作思维是一种以实际动作为支柱的思维，也称操作思维或实践思维。其特点是以实际操作解决直观的、具体的问题。3岁前，儿童的思维常常是伴随着动作进行的，他们不能在动作之外默默思考。如儿童骑在椅子上时，会说“开汽车了”“骑马了”等；但当离开椅子时，“开汽车”、“骑马”的思维活动也就停止了。
5．选C。【解析】正确的舆论和良好的班风有很高的德育价值。具有正确的集体舆论是良好班集体的一个重要标志。培养正确的集体舆论，关键是班主任要经常注意班集体中的舆论倾向，善于把舆论引向正确的方向，使学生具有正确的是非观念，学会正确开展批评和自我批评，树立正气，抵制歪风。