1.在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了( )。 A.发现学习教学法 B.探究一研讨法 C.纲要信号图教学法 D.暗示教学法 2.学而时习之,温故而知新,反映了( )教学原则。 A.系统性 B.启发性 C.思想性 D.巩固性 3.教学是一种交往过程,是( ) A.认知过程 B.教师主导学生主体 C.教师与学生双主体 D.学生主导教师主体 4.一个人只要有( ),才能鉴定为“健康”。 A.生理正常 B.心理正常 C.生理、心理都正常 D.生理、心理都正常,并且对社会有良好的适应能力 5.认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的是( )。 A.教育的神话起源说 B.教育的劳动起源说 C.教育的心理起源说 D.教育的生物起源说 6.根据研究的目的观察某些特定的行为属于( )。 A.实况取样法 B.事件取样法 C.日记描述法 D.轶事记录法 7.可以引起随意注意的原因有( )。 A.对过去经验的依从性 B.对活动组织的依从性 C.对兴趣的依从性 D.对任务的依从性 8.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的工作方针指( )。 A.优先发展 B.全面发展 C.改革创新 D.促进公平 9.备课就是备教材。(判断题) 10.简述班集体形成的基本特征。(简答题)
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