【每日一练】2019年5月21日教师考试

2015教师招考

【每日一练】

1.中国人一般把“TOEFL”称为“托福”。这里使用的学习策略是( )。

A.谐音联想法

B.位置记忆法

C.视觉联想法

D.关键词法

2.体操课上，老师要求每位同学自行编排出一套新的体操动作，菲菲将课上学习到的体操动作进行适当的调整组合，重新编排出一套新的体操。这属于学习的( )现象。

A.重组性迁移

B.同化性迁移

C.顺应性迁移

D.抑制性迁移

3.根据韦纳的归因理论，如果学生把成功归因为自己的能力高，学生会感到( )。

A.惊喜和感激

B.满意和自豪

C.内疚和无助

D.学习没有积极性

4.前一种学习对后一种学习的影响是( )。

A.逆向迁移

B.顺向迁移

C.垂直迁移

D.水平迁移

5.加法的学习促进乘法的学习，这是( )。

A.正迁移

B.负迁移

C.逆向迁移

D.顺向迁移

6.被认为缺乏科学依据的迁移理论是( )。

A.形式训练说

B.共同要素说

C.经验类化说

D.关系转换说

7.学过高等数学有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于( )。

A.顺向正迁移

B.顺向负迁移

C.逆向正迁移

D.逆向负迁移

8.组织策略是整合所学新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构，下列属于组织策略的有( )。

A.列提纲

B.做笔记

C.画关系图

D.利用双向表

9.自我效能感是指人们对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断。班杜拉认为，影响自我效能感的因素有( )。

A.个体的直接经验

B.替代性经验

C.言语劝说

D.情绪唤醒

10.耶克斯-多德森定律是指随着任务难度的不断加强，动机的最佳水平有随之上升的趋势。(判断题)

2015教师招考

参考答案及解析

1.【答案】A。福建山香讲师解析：谐音联想法是通过谐音线索，运用视觉表象，假借意义进行人为联想。中国人一般把“TOEFL”称为“托福”使用的学习策略即为谐音联想法。

2.【答案】A。福建山香讲师解析：重组性迁移指重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境。在重组过程中，基本经验成分不变，但各成分间的结合关系发生了变化，即进行了调整或重新组合。

3.【答案】B。福建山香讲师解析：韦纳的归因理论认为，如果学生把成功归因为自己的能力高会产生满意和自豪，故选B。

4.【答案】B。福建山香讲师解析：顺向迁移指的是前边学习的内容对后边学习内容的影响。

5.【答案】A。福建山香讲师解析：促进是有利的影响，所以为正迁移。

6.【答案】A。福建山香讲师解析：形式训练说认为，迁移是无条件的、自动发生的。由于形式训练说缺乏科学的依据，所以引起了一些研究者的怀疑和反对。

7.【答案】C。福建山香讲师解析：后学习的高等数学促进对先学习的初等数学的理解和掌握是逆向正迁移。

8.【答案】ACD。福建山香讲师解析：常用的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。故选ACD。

9.【答案】ABCD。福建山香讲师解析：班杜拉认为，影响自我效能感的因素有：个人自身行为的成败经验(直接经验)，替代性经验，言语劝说和情绪唤醒。

10.【答案】×。福建山香讲师解析：难度越大动机的最佳水平应减小。