1.教育概念 广义：社会、家庭、学校 狭义：学校教育，最早由孟子提出； 最早将“教”和“育”连用的是许慎
2.教育活动三要素 教育者、受教育者、教育影响（教育内容，教育措施）
3.教育的本质 有目的地培养人
4.教育的起源 神话起源（最古老） 生物起源（第一个正式提出的是利托尔诺、沛西•能） 心理起源（无意识模仿，孟禄）
5.原始形态教育 教育与生产劳动相结合，无阶级性
6.古代教育 中国：夏朝，出现最早的学校； 西周，政教合一官学体系，六艺教育（礼乐射御书数，分科课程，奴隶社会教育内容）； 宋代以后，四书五经（封建社会教育内容）； 印度：吠陀——埃及：文士学校，以僧为师、以（书）吏为师；
7.近代教育 第一次工业革命以后，初等义务教育普遍实施。
8.现代教育（20 世纪以后） 终身化、全民化、民主化、多元化、现代化  记忆口诀：全民多现身
9.孔子 《论语》是由孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集，非孔子所著 不愤不启不悱不发（启发性原则，历史上第一个采用启发式教学的人）
10.学记 教育学的雏形，是人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作 “化民成俗，其必由学”“建国军民，教学为先”（教育与政治的关系，社会本位论） “时教必有正业，退息必有居学”（课内与课外相结合） “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”（启发式教学） “学不躐等”“不凌节而施”（循序渐进）
11.苏格拉底 产婆术（问答法） 西方第一个采用启发式教学
12.昆体良 《论演说家的教育》 最早对教学法进行了论述，是西方最早专门论述教育问题的著作
13. 夸美纽斯 著作：《大教学论》 近代最早的一部教育学著作，是近代独立形态教育学的开端
14. 洛克 著作：《教育漫话》 观点：“白板说”——绅士教育
15. 卢梭 著作：《爱弥儿》 观点：自然主义教育
16.赫尔巴特 著作：《普通教育学》（规范教育学的建立）
记忆口诀：教师拿着书本在课堂中
明了、联想、系统、方法 记忆口诀：一二三四
17.杜威 著作：《民主主义与教育》
记忆口诀：学生在活动中获得经验）
五步教学（困难、问题、假设、验证、结论）——“教育即生活”、“学校即社会”和“从做中学”
18.培根
19.康德 观点：提出将“教育学”列入大学课程
20. 梅伊曼、拉伊 地位：实验教育学
21. 布卢姆 著作：《教育目标的分类系统》 观点：认知目标、情感目标、动作技能目标
22. 布鲁纳 观点：结构教学论
23.赞可夫 观点：发展教学论
24. 杨贤江 著作：《新教育大纲》 地位：是我国第一部运用马克思主义的著作。
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发表于 2021-6-17 17:04:24
