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浙江省2010年4月教师资格认定培训考试 教育学（小学）试题 课程代码：21 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.______在他的《终身教育引论》中，提出了终身教育的思想。( ) A.卢梭 B.凯洛夫 C.杜威 D.朗格朗 2.______在他的《教育目标分类学》中提出教育目标应该分为：认知领域、情感领域、动作技能领域。( ) A.布卢姆 B.根舍因 C.布鲁纳 D.赞科夫 3.教育理论就是教育学中对______的认识与概括。( ) A.教育活动 B.教育现象 C.教育规律 D.教育经验 4.教育的质的规定性是由______决定的。( ) A.教育自身的矛盾特殊性 B.人们的认识活动规律 C.教育自身的性质 D.教育自身的活动 5.西方各主要发达国家，教育法制化的进程多是首先从______的立法开始的。( ) A.基础教育 B.职业教育 C.成人教育 D.高等教育 6.中国奴隶社会的教育内容是( ) A.三科 B.七艺 C.四学 D.六艺 7.在教与学构成的一对矛盾中，______是矛盾的主要方面。( ) A.教 B.学 C.教学 D.教育内容 8.______是教育者和受教育者共同认识的客体。( ) A.教育内容 B.教育活动 C.教育实践 D.教育要素 9.属于教育本体功能的有( ) A.提高人口素质 B.经验和人才的选择 C.宣传统治阶级的思想意识 D.产生新的生产力 10.班级授课制首行于______的欧洲。( ) A.15世纪 B.16世纪 C.17世纪 D.18世纪 11.下列教育对社会文化的选择功能表述不正确的是( )A.在动态发展中进行文化选择B.通过多种途径进行文化选择C.根据培养人的客观教育规律进行文化选择D.按照本国历史进行文化选择12.人口的阶级构成对教育的影响最主要体现在______上。( )A.受教育程度的高低B.受教育权的分配C.科学文化素质D.职业素质13.华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点完全否定了______在人的发展中的作用。( )A.遗传B.环境C.教育D.教师14.个体身心发展的______要求教育应该抓住人发展的关键期。( )A.差异性B.互补性C.不均衡性D.阶段性15.______是指人的身心发展的状态和程度。( )A.成熟B.发展C.成长D.生长16.把教育作为经济建设的战略重点始自于党的( )A.十二大B.十三大C.十四大D.十五大17.教育现代化的核心是( )A.教育内容现代化B.教育观念现代化C.教育管理现代化D.教师素质现代化18.人是自然性与社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致( )A.教育万能论B.儿童中心说C.遗传决定论D.环境决定论19.“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了______对人的发展起影响作用。 ( )A.教育B.环境C.遗传D.主观努力20.教育发挥主导作用的前提与基础是( )A.家庭环境效应B.人的主观能动性C.社会发展状况D.教育自身状况二、名词解释(本大题共5小题，每小题6分，共30分)21.教育途径22.学校教育结构23.教育思想24.教育体制25.德育三、简答题(本大题共3小题，每小题8分，共24分)26.简述现代教育的一般特征。27.《中华人民共和国教师法》规定了哪些教师的权利？28.简述美育的任务与内容。四、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分)29.如何理解三结合教育合力的内涵、意义及其基本形式?30.怎样完整认识学生在教育过程中的地位？
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发表于 2012-1-3 16:57:04
