二、填空题(每空1分,共20分)
1.教育是一种___________________的社会实践活动。
2.教育活动具有目的性、实践性、_________性、三要素和多功能五个特征。
3.教育学是研究_____________、揭示教育规律的一门科学。
4.小学儿童的“学生感”这一心理特征具有独立性和___________性两方面特点。
5.我国教育的社会功能,总的来说,可分为对社会的_____________建设的功能和对社会的精神文明建设的功能两大方面。
6.1983年国庆节,邓小平同志为北京景山学校题词:“教育要面向现代化、面向世界、面向________。”
7.基础教育的工作重点、难点在农村,最大的难点在我国农村的 _______。
8.我国教育目的的理论基础是马克思关于________________学说。
9.小学教育能不能对社会发展起作用,归根结底还要看小学教育能不能促使儿童的__________得到发展。
10.义务教育是国家用法律的形式予以规定,要求______________、少年必须接受,国家、社会、学校、家庭必须保证的国民基础教育。
11.小学生的人际关系和交往包括师生交往和__________交往。
12.我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”,认为这样的教师才会“其身亡而其教存”。这是对教师职业道德中以身作则,_______________这一职业道德的生动诠释。
13.教育方针具有阶级性和时代性、行政性和法令性、稳定性和_______性。
14.小学教育的基本任务是:使学生掌握小学的基础知识、形成学生的基本技能、发展学生的___________。
15.课程是指学校为实现教育目标而选择的____________的总和及其进程安排,它包括教学科目和学校有目的、有计划组织的课外活动。
16.教学原则是指导教师进行教学工作的__________。
17.讲授法以教师讲、学生听作为基本活动方式,具体可细分为讲述、讲解和___________等讲授方式。
18.组织学生办墙报和黑板报活动属于_________课外活动形式。
19.小学生的思想品德教育重点在于培养他们形成良好的_____________和行为习惯。
20.少先队组织具有鲜明的革命性、广泛的群众性和独立的___________性。
三、简答题(每小题6分,共30分)
1.设计教学过程应注意哪些问题?
2.简述学校思想品德教育过程的主要特点。
3. 一节好课的基本标准是什么?
4. 简述班集体形成和发展所经历的几个阶段。
5.简述小学教师劳动的特点。
四、论述题(共10分)
有一句格言说得好:“假如你厌恶学生,那么,当你工作开始时,就已经结束了。”这说明了教师对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情关系,把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”,做到“诲人不倦”。我国近代教育家夏丐尊说,“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其为池塘,没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系,是一种纽带,是教育维系之所在。因此,可以说,师爱是教育的灵魂,是教育的前提。
根据资料回答下列问题:
1、根据你从教经历,谈谈师爱的重要作用。(3分)
2、师爱的发展经历了哪几个层次?(3分)
3、作为人民教师,你准备从哪些方面去培养师爱?(4分)