15．在头脑中把同类事物的一般的、本质的属性抽取出来，舍弃非本质属性的思维过程是 （ ）
A、 分析
B、 抽象
C、 概括
D、 综合
16．小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的转折时期，在正常情况下，一般在 （ ）
A、 六、七岁
B、 七、八岁
C、 八、九岁
D、 十或十一岁
17．“月晕而风，础润而雨”反映了 （ ）
A、 思维的概括性
B、 思维的灵活性
C、 思维的间接性
D、 思维的深刻性
18．“手舞足蹈、摩拳擦掌”属于 （ ）
A、 言语表情
B、 肢体 表情
C、 面部表情
D、 音调表情
19．“前怕狼，后怕虎”，顾虑重重，这是哪一意志品质差的表现（ ）
A、 自觉性
B、 果断性
C、 自制性
D、 坚持性
20．诸如正直、慷慨或懒惰、吝啬这些个性品质都是表示人物的 （ ）
A、 气质特点
B、 情感特点
C、 能力特点
D、 性格特点
二、填空题（每空1分，共20分）
1.人的心理现象十分复杂，归纳起来可分为心理过程和_________两大部分。
2.大脑皮层可分为额叶、顶叶、颞叶和_____叶四个叶。
3.心理过程包括认识过程、情感过程和________过程。
4.____是心理的器官、是心理活动的物质基础。
5.儿童心理研究的常用方法有：观察法、调查法和________法。
6.态度的结构包括认知成分__________成分和行为。
7.没有预定目的，也不需要做意志努力的注意，叫做_________。
8.感受性即________的能力，不同的人有不同的感受性。
9.入小学后__________听觉发展迅速，一年级末可达成人水平。
10.记忆是人脑对_________的事物的反映。
11.画家善于______记忆，数学家善于逻辑记忆。
12.思维是人脑对客观事物进行的间接的、__________的反映。
13.儿童掌握概念的主要途径有（1）概念形成；(2)__________。
14.治疗儿童恐怖症的方法主要是_____________法。
15.移情是指人们在觉察他人情绪反应时所体验到的与_____________的情绪反应。
16.养成教育就是通过培养儿童自觉遵守纪律和生活制度的常规训练，使儿童形成___________的良好行为习惯。
17.品德是个人依据_________采取行动时表现出来的稳定的心理特征和倾向。
18.交往是由信息交流、动作交换和__________三个过程构成的复杂活动。
19.班级中影响人际关系的社会心理因素有：规范、心理相容、舆论和_________。
20.古希腊医生希波格拉底认为人体内有四种液体,其分布多寡构成了人的
气质差异,即______质、多血质、抑郁质和粘液质。
发表于 2012-1-6 21:53:03
