2011年福建省教师招聘考试大纲的终于公布，广大考生现在的心情一定是喜忧参半的，因为虽然盼望已久的大纲及时发布了，但是考试内容较之往年增加了不少，加大了复习的难度。这就要求各位考生要认真研读大纲，熟悉考试要求与考点，及时调整复习策略。通过对大纲的认真分析，提出了以下的复习建议和战略计划。
大纲规定了报考中学语问教师的考生需要复习三个方面的内容。
一、中学语文教学内容，具体包括：1．语言知识与应用，如词语（包括熟语）的识记、理解和正确使用，病句的辨析和修改，常见修辞方法的正确使用等；2．古代诗文阅读，如背诵和默写常见的古诗文名句名篇，文中句子的理解和翻译，文章内容的理解，文学作品形象、语言和表达技巧的鉴赏等，通常会以诗词鉴赏题的形式考查；3．现代文阅读，这部分通常选取的文章多为散文、小说、记叙文，选文多具有很强时代气息，文章文字优美，便于考生阅读；4．写作，这部分大纲只规定了能力层级为E,没有详细说明需要考生掌握什么体裁，但是整体上比小学语文大纲降低了一个能力层级。
二、高等教育对应于中学语文教学的内容，具体包括：1.中外文学史，需要考生正确掌握古今中外文学史上重要作家、作品，著名文学流派（社团），古今中外著名文学作品的理解、分析与鉴赏等，大纲最后的附录给出了考生复习的具体篇目，为考生复习指明了方向，帮助考生有计划的备考；2.文学基本理论，需要掌握文学理论基本概念和基本原理的理解与分析；3．现代汉语和古代汉语；4．写作学，需要考生掌握写作基本原理的理解和运用，能写与语文教育教学相关的论述类文章。
三、中学语文课程与教学论的内容，具体包括：1．中学语文课程与教学论基础知识；2．中学语文教学基本能力。其中语文教学基本能力中的教学设计应该是考查的重点，因为现在的教师招聘考试试题，越来越注重对考生实际运用能力的考查。教学设计是一名教师在课堂教学中必须具备的一种专业能力，教学设计的好坏，是否合理，对于授课效果会有直接的影响，所以纵观全国招教语文专业知识考题，涉及到课程与教学论内容部分，多数会以教学设计的形式进行考查。
以上是我们对考试内容的分析，以及给同学们提出的一些备考建议。另外需要提醒大家的是，本次考试时间是120分钟，卷面分值高达150分，可以说分值是达到了福建省历年之最。题型涉及选择题、填空题、简答题、案例分析题、技能应用题、写作题等。题型之多，也超出了历年，足以看出专业知识的考查在整个招教考试中所占的重要地位。
所以，希望各位考生，能够重视起来。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。只要同学们能够认真备考、沉着应对，就一定能够实现梦想！
发表于 2012-1-6 23:07:07
