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一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分） 1、下述说法中不正确的是（ ） A、教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合客体 B、一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程 C、教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更确切地说是“教”的主 D、受教育者是教育过程中“学”的主体 2、美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着（ ） A、教育的经济功能 B、教育的文化功能 C、教育的自然功能 D、教育的道德功能 3、我国现在实施的义务教育的年限目标是（ ） A、10年 B、6年 C、9年 D、12年 4、首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是（ ） A、捷克教育家夸美纽斯 B、英国哲学家培根 C、德国教育家赫尔巴特 D、英国哲学家洛克 5、教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（ ） A、教育的科学属性 B、教育的生产属性 C、教育的社会属性 D、教育的艺术属性 6、“教，上所施，下所效也；育，养子使作善”，把“教育”作此解释的是（ ） A、许慎 B、孔子 C、朱熹 D、韩愈 7、《中共中央关于教育体制改革的决定》的 A、1985年 B、1986年 C、1987年 D、1988年 8、主张教育目的应依据个人需要来确定，这是教育目的价值取向上的（ ） A、社会本位论 B、个人本位论 C、政治本位论 D、宗教本位论 9、当代中国所提出的教育导向思想是（ ） A、应试教育 B、科举考试 C、英才教育 D、素质教育 10、有学者说：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是（ ） A、百科全书式课程理论 B、综合课程理论 C、实用主义课程理论 D、结构主义课程理论 11、教师成为一种独立的社会职业，大致是在（ ）A、原始社会初期 B、奴隶社会初期C、封建社会初期 D、资本主义初期12、下列说法中正确的是（ ）A、学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校唯一的工作B、课外活动就是活动课程，两者没有质的区别C、《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想D、向学生传授知识是教师的根本的任务13、平常所说的三结合教育，这三结合是指（ ）A、学校、家庭、社区三种教育力量的一体化B、教师、学生、教室的三结合C、历史、现实、未来的三结合D、教科书、实验室、网络的三结合14、20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（ ）A、鲁迅 B、徐特立 C、陶行知 D、梁启超15、中小学教师也应不断提高自身的教育科学研究能力，这是因为（ ）A、教师都要评职称 B、写写论文，提高自己的知名度C、教育是富有创造性的工作 D、没事找事做16、提出“师者，人之模范”的教育家是（ ）A、孟子 B、荀子 C、扬雄 D、老子17、由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（ ）A、坚持教师为中心 B、坚持教材为中心C、实施因材施教 D、实施标准化考试18、综合课程理论的代表人物是（ ）A、杜威 B、怀特海 C、布鲁纳 D、克伯屈19、终身教育是（ ）A、古代教育的特点 B、中世纪教育的特点C、近代教育的特点 D、现代教育的特点20、人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是（ ）A、智力因素 B、非智力因素 C、社会因素 D、家庭因素二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分）1、作为一种教育研究方法的教育实验，其共同的基本特征是（ ）A、有理论假说 B、有控制 C、有变革D、可重复操作 E、不可重复2、古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（ ）A、四书 B、文法 C、修辞D、辩证法 E、论语3、根据《中国教育改革与发展纲要》的思想，素质教育的内容主要是（ ）A、政治素质、思想素质 B、道德素质 C、身体素质、心理素质D、个性素质 E、科学文化素质4、组成课程计划的主要内容是（ ）A、学科设置 B、学科顺序 C、课时分配D、学年编制 E、学周安排5、教师劳动的特点是（ ）A、复杂性 B、创造性 C、示范性D、长期性 E、自私性6、重视家庭教育的基本理由是（ ）A、家庭是人生的第一站，是个体社会化的奠基教育B、家长最关心孩子，有利于孩子把精力用于学习上C、家庭教育可以起到影响和调节学校教育的效应D、家庭教育使儿童受到始终如一的道德熏陶E、家长掌握了教育学的知识7、要开展教师进修提高工作，其内容一般包括（ ）A、思想品德修养的提高 B、文化科学知识的学习C、现代教育思想观念的学习 D、先进教育技术的学习E、评定学生的品行和学业成绩8、我国法律规定保护少年儿童的权利主要有（ ）A、生存的权利 B、受教育的权利 C、安全的权利D、受尊重的权利 E、平等娱乐的权利9、教育在人的身心发展中起主导作用，这是因为（ ）A、教育具有明确的目的性和方向性B、学校教育具有较强的计划性和系统性 C、学校教育具有高度的组织性D、教育可以激发和发展被教育者的潜能E、教育能对各种环境加以一定的控制和利用10、学校教育内容的具体表现形式是（ ）A、课程计划 B、校舍安排 C、教学大纲D、教科书 E、教学指导书三、名词解释（每小题4分，共20分）1、教育目的2、教育3、教育方针4、教学5、课程四、简答题（每小题6分，共24分）1、简述当代学制发展的一般趋势。2、社会政治经济对教育的制约作用表现在哪些方面?3、试述教育在我国社会主义现代化建设中的作用。4、简述学校教育有哪些特点?五、论述题（每小题13分，共26分）1、试述美育的意义、任务与内容。2、联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。
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发表于 2012-1-12 16:08:41
