2009年南京六城区语文教师招聘考试笔试真题回忆

英伦Harsh

考虑到历年南京六城区考试都是无大纲，无复习资料，无真题的“三无考试”，今天考完，我也来回忆一下题目，福泽下一代。

公共基础知识：

选择题：

神七，财政货币政策，夜间室内放置植物为什么有危害，马斯洛需要层次理论，认知方式，笔顺笔画，错别字，杜威，科学发展观的核心=。= 差不多了。。

（都是常识性的东西，一题一分，不会相差太多）

判断题：

高考是形成性评价。

营养和儿童身体智力发展的关系。

课堂气氛定义。

（这一块10题，也是一题一分。教育学心理学知识较多，很多表述不完整，是错误的。）

案例分析题：

奖励和惩罚。

作业布置问题。

班级活动方案设计。

（这一块主要还是教学理论的支撑，建议多看心理学。我把时间全耗在教育学上了。悔。）

专业知识：（中学语文）

第一题是注音，“言为心声”的汉语拼音。幸好没考国际音标。

第二题是考笔画笔顺的，很基础，根据个人平时写字习惯，很容易错。

有一个选择题是给了一堆书名，问你有没有错别字的，很多书都么的看过。

有一题是考谦辞敬辞的使用，什么“敬启，家父”之类的。

有一题是考名著人物的，分别是林冲，晴雯，孔乙己，祥林嫂。

有一题是考提取信息的，是汶川地震中网络提供援助的方式。

（注意，专业知识分值很大，基本一题三分，要慎重。）

其他就很基础了，没有考诗歌鉴赏，文言文阅读考了苏轼的文，貌似是写一个画竹子胸有成竹的画家的。散文，有点长，么得细看，不过出的题是高考题格式，三个选择题，一个翻译。

现代文阅读考了一篇《反贺岁片》，高考题格式。

下面是教学设计了。《土地的誓言》，教学目标，重难点是分开算分的，还有问题设计和板书设计以及一段重点语句的分析，都是分开算分的。

作文：花落春犹在，命题课文。

主要还是注意时间，我最后只剩15分钟写作文了，还好题目很感性，可以吹吹。

好了，我也是慕前贤，启来者，但愿我能过。GOD BELSS ME