2011德州教师考试真题

ansonhuu001

一题
1、在教学中，有些老师采取“忘一补十”“错一罚十”的策略。
      请运用记忆的有关规律分析上述现象。（10分）

2、新课程倡导学生进行探究学习，但教师反映实施起来翠在一定难度，一个班人数少则三四十人，多则七八十人。探究学习仅对基础较好的学生效果较好，多数学生跟不上老师的进度。性格外向的学生能够主动进行，而性格内向的学生则不主动探究，一个班内有三分之二的学生不能去的良好的教学效果。
如果你是该班老师，你应该怎样调动学生积极性。（10分）


3、宙斯送给潘多拉一个盒子，并告诫潘多拉不要打开盒子，但潘多拉最终没有听从告诫，在好奇心的驱使下打开了那只盒子，立刻里面所有的灾难、瘟疫和祸害都飞了出来。
  请说出上述材料所描述的心理现象名称及含义，并分析上述上述现象对班级管理的启示。（10分
4、小学生郭某上课被老师叫起来回答问题，陈某趁机撤掉了他的椅子致使郭某摔倒在地。老师对陈某进行了批评教育，郭某身体并无异样。但事隔几天郭某开始无法坐立上课，父母带郭某检查后诊断为脊椎挫伤。
请分析这起事故应由谁负责。（10分）


二题
材料一：“五道杠少年黄艺博”
       黄艺博，12岁，武汉市一名小学生，据他的父母介绍，黄艺博两三岁开始看新闻联播，7岁坚持每天读《人民日报》《参考消息》……如今，12岁的黄艺博已在全国重要报刊上发表过100多篇文章。黄艺博的学校、经历，都成为舆论关注热点。
“勇救落水父亲的九岁澳洲女孩”
    某天，九岁女孩Maddison和她的爸爸在游泳池中玩捉迷藏，但爸爸不慎种种撞到了池底，当即失去意识，昏迷了过去。女孩发现后拼命将爸爸拖上岸，并利用平时爸爸交给她的心肺复苏术，对自己的父亲实施了紧急救治，后送去医院，医生诊断说“溺水者再多耽搁10秒钟，大概就没命了”。
材料二：灰姑娘的美国版和中国版
美国版
上课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。
   老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了，老师对他表示了感谢，然后开始向全班提问。
   老师：你们喜欢故事里面的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？
   学生：喜欢辛黛瑞拉（灰姑娘），还有王子，不喜欢她的后妈和后妈带来的姐 姐。辛黛瑞善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。
   老师：如果在午夜 12点的时候，辛黛瑞拉没有来得及跳上她的番瓜马车，你们想一想，可能会出现什么情况？
   学生：辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子，穿著破旧的衣服。哎呀，那就惨啦。
   老师：所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。另外，你们看，你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的，千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前，不然你们的朋友要吓着了。女孩子们，你们更要注意，将来你们长大和男孩子约会，要是你不注意，被你的男朋友看到你很难看的样子，他们可能就吓昏了（老师 做 昏倒状）
老师：好，下一个问题，如果你是辛黛瑞拉的后妈，你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会？你们一定要诚实哟！
   学生：（过了一会儿，有孩子举手回答）是的，如果我辛黛瑞拉的后妈，我也会阻止她去参加王子的舞会。
   老师：为什么？
   学生：因为，因为我爱自己的女儿，我希望自己的女儿当上王后。
   老师：是的，所以，我们看到的后妈好象都是不好的人，她们只是对别人不够好，可是她们对自己的孩子却很好，你们明白了吗？她们不是坏人，只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。
   老师：孩子们，下一个问题，辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会，甚至把门锁起来，她为什么能够去，而且成为舞会上最美丽的姑娘呢？
   学生：因为有仙女帮助她，给她漂亮的衣服，还把番瓜变成马车，把狗和老鼠变 成仆人。
   老师：对，你们说得很好！想一想，如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助，她是不可能去参加舞会的，是不是？
   学生：是的！
   老师：如果狗、老鼠都不愿意帮助她，她可能在最后的时刻成功地跑回家吗？
   学生：不会，那样她就可以成功地吓到王子了。（全班再次大笑）
老师：虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她，但是，光有仙女的帮助还不够。所以，孩子们，无论走到哪里，我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女，但是，我们需要他们，我也希望你们有很多很多的朋友。下面，请你们想一想，如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会，她可能成为王子的新娘吗？
   学生：不会！那样的话，她就不会到舞会上，不会被王子遇到，认识和爱上她了。
   老师：对极了！如果辛黛瑞拉不想参加舞会，就是她的后妈没有阻止，甚至支持她去，也是没有用的，是谁决定她要去参加王子的舞会？
   学生：她自己。
   老师：所以，孩子们，就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她，她的后妈不爱她，这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己，她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中有人觉得没有人爱，或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈，你们要怎么样？
   学生：要爱自己！
   老师：对，没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱自己；如果别人没有给你机会，你应该加倍地给自己机会；如果你们真的爱自己，就会为自己找到自己需要的东西，没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会，没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后，除了她自己。对不对？
   学生：是的！！！
   老师：最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方？
   学生：（过了好一会）午夜 12点以后所有的东西都要变回原样，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。
   老师：天哪，你们太棒了！你们看，就是伟大的作家也有出错的时候，所以，出错不是什么可怕的事情。我担保，如果你们当中谁将来要当作家，一定比这个作家更棒！你们相信吗？孩子们欢呼雀跃。
   此为美国一所普通小学的一堂阅读课。我们是几岁的时候才想到这些层面？

中国版

上课铃响，学生，老师进教室。
   老师：今天上课，我们讲灰姑娘的故事。大家都预习了吗？
   学生：这还要预习？老得掉渣了。
   老师：灰姑娘?是格林童话还是安徒生童话？他的作者是谁？哪年出生？作者生平事迹如何？
   学生：......书上不都写了吗？不会自己看啊？
   老师：这故事的重大意义是什么？
   学生：得，这肯定要考的了。
   老师：好，开始讲课文。谁先给分个段，并说明一下这么分段的理由。
   学生：前后各一段，中间一段，总分总.......
   老师：开始讲课了，大家认真听讲。
   学生：已经开始好久了 .... ........... ...........
   老师：说到这里，大家注意这句话。这句话是个比喻句，是明喻还是暗喻？作者
为什么这么写？
   学生： (n人开始睡觉 .... ........... )
   老师：大家注意这个词，我如果换成另外一个词，为什么不如作者的好？
   学生：(又 n人开始睡觉 .... ........... )
   老师：大家有没有注意到，这段话如果和那段话位置换一换，行不行？为什么？
   学生：我又不是你，我怎么会注意到啊？ (又 n人开始睡觉.... )
   老师：怎么这么多人睡觉啊？你们要知道，不好好上课就不能考好成绩，不能考好成绩就不能上大学，不能上大学就不能......你们要明白这些做人的道理。

5、请分析材料一“五道杠少年与勇救落水父亲的九岁澳洲女孩”和材料二“灰姑娘的美国版和中国版”之间的关系。（10分）

6、根据上述材料，分析中国和外国教育的差异。（20分）

三题

2010年7月29日，我国公布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》

改革规定“减轻中小学生课业负担。过重的课业负担严重损害儿童少年身心健康。减轻学生课业负担是全社会的共同责任，政府、学校、家庭、社会必须共同努力，标本兼治，综合治理。把减负落实到中小学教育全过程，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。率先实现小学生减负。”

7、请结合当前的教育实际和自身的教育经历，对中小学减负问题进行分析。（10分）

8、谈谈你对“教育改革之路”的认识。（20分）

蚀影

五道杠少年...