《 江西省 教育综合基础知识考试大纲》（以下简称《大纲》）是江西 教师招聘考试唯一来自官方的与应试有关的纲领性文件。对于考生的备考来说，无疑是最具权威性的参考文件，其重要性不言而喻。正确 地理解《大纲》的内容对于树立 科学的复习方法、把握重点内容至关重要。基于此，结合去年的教综《大纲》，对2012年的大纲进行了详细的解读，分析了其中具体内容的变化方向，以供考生参考。 一、整体范围没有变化，特殊部分需要重点关注 整体来看，《大纲》范围没有变化，仍然是八大部分，分别是： 教育学原理、教育 心理学、教育政策与法规、德育和师德教育、课程与 教学的基本理论与实践、班主任工作常识、现代教育技术基础与应用和时事 政治。江西的《大纲》分类比较特殊，向来以“细”著称，课程与教学的基本理论与实践和班主任工作常识部分在其它省份的 笔试中一般都归为教育学类，在江西这里近三年都被列为单独的模块，足以说明当地教育部门对这两大部分内容的重视，因此考生对这两部分的内容应重点复习。 二、局部内容微调，调整部分也是关注的重点 教育学原理、德育和师德教育、现代教育技术基础与应用均无变化，时政部分仍为去年4月至今年3月份的内容，即2011年4月至2012年3月国内外重要的大事记和重大政治事件。下面将有变化的内容逐一详解。 1.教育心理学。与2011年大纲相比，教育心理学知识点总体没有变化，但是有些细化的内容被删除（详见下表）。
2．教育政策与法规。这部分基本没有变化，唯一变化的一点是“教育政策的概念及其与相关概念的区别”改为“教育政策的概念及其与相关概念”。 3. 课程与教学的基本理论与实践。这部分的变化也不大，只是在教学过程部分增加了一个新的知识点“教学过程的基本阶段”。 4. 班主任工作常识。增加了“课外教育活动价值的开发”这一知识点，需要备考的知识点分别为：课外活动的内涵与特点；课外活动的教育价值；课外活动的构建。另外这部分还增加了两个附件：《班主任工作条例》（教育部2008年9月1日颁布）；“学会宽容”主体班会设计与组织。 总体来看，《大纲》范围与去年相比有所增加。对于考生来说，有细化的内容当然更容易把握，备考也会更加有针对性。细化内容被删去后，考生不得不扩大复习的范围。因此，从这一角度来说，备考的难度有所增加。但在此需要提醒考生的是，复习范围的扩充要以2011年的为基础，去年大纲中出现的知识点不可丢弃，因为这些内容均是比较有代表性的或比较重要的部分。毫无疑问，修改或增加的内容都是考生要重点关注的部分。当然没有变化不代表不重要，教育学与心理学作为教综的“两学”内容，在诸多地区的考试中都占有举足轻重的作用，因此是考生复习的重中之重。 以上是在对2011年和2012年的《大纲》进行比较的基础上得出的结果，并在此基础上提出了一些备考建议，以期对考生有所帮助。《大纲》是出题的直接依据，建议考生备考前一定要仔细研读大纲，梳理重点内容、构架知识体系，如此才能做到有的放矢，事半功倍。 | 
发表于 2012-4-30 11:01:44
发表于 2012-4-30 18:37:15