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一.填空。 ２.桑代克提出了三条重要的学习率:准备率、练习率和效果率。 ３.辐合思维与发散思维的提出者是：吉尔福德。 二.选择题。 1.斯宾塞提出教育为生活作准备。 2.不属于学校制度文化的是：学生文化。 3.遗忘曲线：先快后慢。 4.中国的教师节 1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次会议作出决议,将每年的9月10日定为我国的教师节。 5.杜威提出：教育无目的论。 6.身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有阶段性。 7.附属内驱力（从属）,它是指个人为了获得家长或别人的赞扬和肯定而努力学习和工作的内部需要,通俗点说,就是学习和工作的目的是为了博得大家的赞赏。 8.教师对一个学生的继续提问，称为 。a.提问 b.再组织 c.探问 d.忘了 9.直观性原则：实物直观，模象直观，语言直观。 10.人们习惯用老方法解决新问题，是受哪种因素制约？a.定势思维 b.功能固着 cd忘了 判断题：
1.陶行知提出教育即生活（）
2.心理年龄的提出者 3.柯尔伯格道德两难故事法（）
4.。。。焦点是影响提取的因素（） 5.教学过程包括：预习，上课。。。（）
6.小学生处于前运算阶段（）错，应该是具体运算阶段。 7.法律法规题，具体忘了
8.最早提出“素质教育”是在《中华人民共和国教育法》（） 10.神舟七号的三位宇航员是：翟志刚，聂海胜，刘伯明（）错，应该是翟志刚，景海鹏，刘伯明才对。 | 
发表于 2012-5-29 10:12:27
