一.单项选择题(本大题共12个小题,每小题2分,共24分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填在题后的括号內。错选、多选或未选均不得分) 1. 看书时用红笔画出重点,便于重新阅读,是利用知觉的哪种特性?( ) A.选择性 B.整体性 C.理解性 D,恒常性 2. 许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天,这是因为早晨和晚上所受到的干扰是( ) A.双重抑制 B.前摄抑制 C.单一抑制 :D.倒摄抑制 3.智力活动转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象的阶段( ) A.原型定向 B.原型操作 C.操作整合 D.原型内化 4.耶克斯一—多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是( ) A.正相关 B.负相关 C.倒U关系 D.无关系 A.教师的教学 B.教师的课堂管理 C.学生的学习活动 D.教师的心理 6.抵抗外界诱惑的能力主要体现了个体的( ) A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志, D.道德行为 A.教育问题 B.教育价值 C.教育事实 D.教育规律 8.陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )素养。 A.教育理论知识 B.崇高的职业道德 C.文化学科知识 D.过硬的教学基本功 9,从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为( A.正式评价和非正式评价 ,B.相对评价和绝对评价 C.形成性评价和总结性评价 D.正确评价和错误评价 10.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是( ) A.教育超前于政治经济发展 B,教育许觔了广政治经济发展 C.教育常常与社会政治经济发展不平衡 D.政治经济制度决定教育发展状况 11.“学而时习之”体现的教学原则是( ) A.理论联系实际的原则 B.启发性原则 C.循序渐进的原则 D.巩固性原则 12.三结合的教育一般是指( ) A.学校、家庭、社会教育三结合 B.班主任、科任教师和家长教育三结合 C,校长、教师和家长教育三结合 D.家庭、环境和学校教育三结合 二、多项选择题(本大题共8个小题,每小题2分,共16分。在每小题列出的五个备选答案中,请将符合题目要求的选项代码填于题后的括号内。错选、多选、少选或未选均不得分。) 1.长时已忆包括( ) A.情景记忆 B.语义记忆 C.程序记忆 D.言语记忆 E.动作记亿 2.下列哪些属于注意的品质特征?( ) A.注意的范围 B,注意的敏捷 C.注意的稳定 D.注意的分配 E.注意的时间 3.学习策略包括( ) A.资源管理策略 ; B.强化策略 C.认知策略 I).复述策略 E.元认知策略 4.一般认为,态度与品德的形成过程要经历几个阶段,它们是( ) A.顺服 B.依从 C.行动 D.认同 E.内化 5.我国学者认为学生的学习包括( ) A.知识学习 B.动作技能学习 C.心智技能学习D.社会生活规范(品德)学习 6.品德的心理结构包括( ) A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 7,课堂管理的目标是使学生能( ) A.拥有更多的学习时间 B.进行自我管理 C.投入到学习中去 D.安静和驯服 8.个人内差评价的特点是( ) A.可以用合格或不合格来表示 B.可以了解学生的进步 C.可以了解学生的强项和弱项 D.可以借用相对评价的方法 三、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分) 1,通常认为技能分为操作技能和_________两类。 2.知识学习的类型有_________、概念学习和命题学习。 3.一般来说,动机具有_________ 功能、指向功能和强化功能。 4.影响学习迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和_________ 5.心理学研究表明,过度学习量为_________时学习效果最佳。 6.斯金纳等行为主义者认为,动机是__________________ 的结果。 7._________的诞生,为教育学的发展开辟了真正科学化的道路,前苏联教育家— 的教育理论 : 对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。 8.“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约,违背了人的发展的_________ 和_________ 。 9.德育过程的基本矛盾是_________ 之间的矛盾。 10.课外校外教育的组织形式有群众性活动、_________和_________。课外校外教育的主要特点是自愿性、_________. 四、简答题(本大题共4个小题,每小题5分,共20分) 1.教学是有一定程序结构的,按照加涅的观点,存教学中需要完成哪几大教学事项? 2.对学生进行评价的目的主要有那些? 3. 简述现代教育评价的显著特点。 4.教育学的发展历经了哪几个阶段?标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作? 五、论述题(本题共l小题,共15分) 1.教师如何提高学生的学习动机?
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