2010年教师资格证考试幼儿教育心理学重点考点讲义 第九章

霓裳丽影

第九章  幼儿情绪的发展
一、重点掌握
（一）名词
情绪
（二）问题
1、情绪在幼儿心理发展中的作用
（1）情绪对幼儿行为的动机作用。
（2）情绪对幼儿心理活动的组织作用。
（3）情绪对幼儿性格形成的作用。
（4）情绪对幼儿生长发育的作用。
2、幼儿情绪的发展趋势和特点
（1）情绪的丰富和深刻化。
（2）情绪的稳定性逐渐提高。
（3）情绪不断社会化。主要表现在三个方面：第一，情绪反应的社会性动因不断增加。第二，情绪中交往内容的增加和表情社会化。第三，高级社会情感的发展。
3、幼儿良好情绪的培养
（1）合理的生活制度、丰富的生活内容，能让幼儿处于愉快的情绪之中。
（2）和谐的家庭生活、良好的情绪示范和教养态度对幼儿良好情绪的发展作用极大。
（3）通过文学艺术作品培养幼儿高级情感。
（4）帮助幼儿克服不良情绪。
二、掌握问题
1、关于情绪发展的几种理论
2、兴趣的早期发展的三个阶段
（1）先天反射性反应阶段。
（2）相似性对象的再认阶段。
（3）新异性探索阶段。
3、幼儿期兴趣发展的特点
（1）兴趣比较广泛但不稳定。
（2）兴趣比较肤浅而且易变化。
（3）兴趣表现出年龄差异和个别差异。
4、快乐对儿童生活的意义
（1）快乐的笑容是最有效的社会性刺激，是人际关系的一条纽带。
（2）快乐与成就感直接联系。
（3）快乐使儿童感到轻松自如，有益于身体健康。
（4）快乐和兴趣的相互补充能支持幼儿游戏、操作、学习等各项活动，是幼儿智力活动的最佳情绪背景。