2012—2013年三年级上册信息技术教学计划

英伦

　一、情况分析
三年级学生刚刚接触信息技术，好奇心非常强，没有基础但兴趣浓厚，注意力不容易集中，上课活跃爱说话。
二、教材分析
主要为电脑基础知识的学习，包括计算机的了解及基本操作，互联网的认识，画图软件的使用基础，计算器的使用和键盘的操作，信息编码等。
　　三、教学目标
1、了解信息技术的有关知识，与我们生活的关系。
2、知道信息技术的发展及作用。
3、掌握计算机的组成、用途及使用范围。
4、互联网的初步认识，用浏览器浏览网页。
5、认识Windows桌面，计算机的基本操作。
6、设置桌面背景及窗口操作。
7、初识画图软件。
8、在图画中插入文字
9、学会使用计算器。
10、键盘的操作。
　　四、教学评价
　　本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，评价的方式应灵活多样，可以采用考试、考查，评估学生的作品和竞赛的方法。不论采用什么方法进行评价都应鼓励学生创新，使检查学生学习质量的手段和方法，像信息技术本身的发展一样充满活力。
　　五、本学期提高教学质量的具体措施
　　1．认真组织教学，认真对学生进行辅导。
　　2．实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。
　　3．采用小组学习的方式进行教学，注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成教学任务。
　　4．对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精力学习。
5．尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。
六、教学进度安排：
周次
内容

1
我们生活在信息世界里

2
认识一位好朋友

3
处理信息的好帮手

4
厚厚的百科全书

5
网络改变生活

6
窗口变变变

7
和键盘打交道

8
有趣的图画

9
四季的脚步

10
走近春天

11
夏天好热闹

12
金色的秋天

13
雪地里的小画家

14
贺年卡

15
看谁算得快

16
10个手指都会用

17
做一个录入高手

18
传播信息的游戏