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[经验] 试讲制胜10点

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发表于 2010-6-18 22:33:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
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试讲制胜10点
1.作为教师,信心和责任心是第一位的。相信自己,别人才能相信你。
2.打动那些对你有好动感的评委!没有好感的自然也就感染了。用你的眼光告诉所有人,我来了,我能教好学生。
3.讲课要有激情,如果抑扬不足,起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快,如果拿捏不好,可以多多演练。这是关键!讲话要掷地有声,不要半推半就,在讲台上要有台风。语文教师要求更高,咬字清晰,语音悦耳,抑扬顿挫。
4.一定要着装合体,不要穿着太前卫,毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的,但是一定要整洁得体端庄大方,给人感觉气质非凡。
5.面试时要大方,不要太拘禁,也不要太嚣张,给人留下稳重的印象。注意肢体语言,不要僵直地站在讲台上,运用好肢体语言。
6.要在试讲前做好充足的准备,把要讲的内容的相关背景等知识了解到位,并把课的内容和这些背景结合起来,让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。
7.要注意跟台下评委的眼神配合,眼睛的视线不要一直停留在讲稿上,要使台下的每一个评委都以为你在看他们,注视着他们。要面带微笑,不要太严肃。
8.要有板书,板书就是你的教课大纲,是有始有终的,最后是布置作业。(如果对粉笔字不自信、或者无要求板书,可以减少板书或者不板书)
9.要用电脑,要跟上时代步伐,网络时代了,上课不用电脑的老师必被淘汰。最好能采用多媒体教学,这通常是可以加分的,也能体现新课程的理念。试讲时不允许呈现,可以通过自己的语言复述出来。
10.试讲完成以后还会有提问,基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的,教学侧重点应该在哪里,如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。不要慌张,首先肯定教师提出的问题,并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定,与此同时思考应对的策略。回答的时候最好能有一个提纲,分几点来说明你的观点,显得层次鲜明,逻辑性强。点到即可,除非特别自信,不要过于展开。 最后要做一下小结,总结一下你所讲的内容,布置一下作业,做到有头有尾!


几点注意事项:
1.板书时忌讳无声板书、长时间课堂空白,可以在板书的同时结合问题和内容,做适当的讲解。说话写字速度不能太慢。可以适当看看讲稿,自然地看即可,不能照着讲稿读。
2.试讲的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方,在试讲完毕,时间还有的情况下,做一个简短的说课(说明),让评委知道你的设计意图和理论依据。在课中也可以适当穿插对学情、教材、学法、教法的说明。
3.教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善,教学流程可以拟出恰当的小标题,吸引评委注意力。
4.试讲时没有学生参与,但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念,可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动,即使面对老师讲课,也要体现学生活动。
5.课堂重点突出,一到两点就够的,其它的不讲或略讲,决不可面面俱到。
6.发挥不宜太多,太多了也会冲淡主题。或者更直接地说,讲课像写文章一样,围绕中心(重点)行文,废话(可引起学生兴趣)尽量少讲或不讲。
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发表于 2010-6-20 14:17:14 | 显示全部楼层
挺有道理的 学习了~
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发表于 2010-6-20 15:03:05 | 显示全部楼层
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今年福建省会不会考试讲还是说课呢?请大家指教
发表于 2010-6-24 10:06:49 | 显示全部楼层
讲的挺好,但是面试是能用得上多媒体吗
发表于 2010-6-27 20:49:28 | 显示全部楼层
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受益良多啊~感谢~
发表于 2010-7-1 08:31:24 | 显示全部楼层
说的在理,收藏了~
发表于 2010-7-1 19:35:36 | 显示全部楼层
有道理 学习了~
发表于 2010-7-8 10:01:01 | 显示全部楼层
很好,谢谢了
发表于 2010-7-8 16:34:11 | 显示全部楼层
好像今年的面试大多数都属于片段教学,很好,很实用
发表于 2010-7-12 22:45:00 | 显示全部楼层
看看,谢谢楼主!
发表于 2010-7-12 22:59:12 | 显示全部楼层
不错的分享,谢谢喽。。。。。
发表于 2011-2-26 17:34:28 | 显示全部楼层
学习了,谢谢!
发表于 2011-6-4 09:58:14 | 显示全部楼层
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谢谢楼主。。。
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发表于 2011-7-6 17:09:54
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非常在理!!!值得收藏
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发表于 2011-7-10 10:51:07 | 显示全部楼层
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马上就要面试了  看了您的帖子  感觉自己很有信心
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