10月12日【每日一练】教师招聘考试试题

英伦

   1.认为迁移是具体的、有条件的，这一迁移理论是（    ）。
    A.形式训练说
    B.相同要素说
    C.经验内化说
    D.关系转换说
    2.教师职业道德区别于其他职业道德的显着标志就是（    ）。
    A.为人师表
    B.清正廉洁
    C.敬业爱业
    D.团结协作
    3.贯彻“以人为本”的教育理念首先应该做到（    ）。
    A.充分地传授知识
    B.尊重学生人格，关注个体差异
    C.培养学生正确的学习态度
    D.让学生自主地选择课程
    4.德育过程的主要矛盾是（    ）。
    A.学生知的深与知的浅的矛盾
    B.无产阶级思想与非无产阶级思想的矛盾
    C.教育者与德育内容、方法的矛盾
    D.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾
    5.王国维《人间词话》中提到的“三种境界”中第二层境界是（    ）。
    A.昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路
    B.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔
    C.无可奈何花落去，似曾相识燕归来
    D.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处
    6.《学生伤害事故处理办法》认定，学校对学生安全负有的职责是（    ）。
    A.教育、教学和监护
    B.教育、管理和保护
    C.教育、教学和监管
    D.教育、监管和救护
    7.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的（    ）。
    A.导向性原则
    B.疏导原则
    C.教育一致性与连续性原则
    D.因材施教原则
    8.在欧洲启蒙运动中，与其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了（    ）。
    A.天赋人权和权利平等
    B.权力的制约与平衡
    C.政治民主和个人自由
    D.国家主权属于人民
    9.现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是（    ）。
    A.以升学为最终目的
    B.升学是为了就业
    C.以人为核心，以促进人的发展为目的
    D.以学生为主体，教师为主导
    10.教师通过协调课堂内的各种人际关系，而有效实现预定教学目标的过程称为（    ）。
    A.课堂凝聚力
    B.课堂控制
    C.课堂管理
    D.课堂气氛

英伦

参考答案
    1.【答案】B.解析：共同要素说也称为相同要素说，认为迁移是具体的、有条件的，条件就是两种学习之间有共同的要素。
    2.【答案】A.解析：为人师表是教师职业的内在要求，是教师职业道德区别于其他职业道德的显着标志。故选A.
    3.【答案】B.解析：贯彻以人为本的教育理念首先要做到尊重学生人格、关注个体差异，做到因材施教。故选B.
    4.【答案】D.
    5.【答案】B.解析：《人间词话》中提到的“三种境界”具体是：第一层境界“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”;
    第二层境界“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”;
    第三层境界“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”.故选B.
    6.【答案】B.解析：《学生伤害事故处理办法》第一章第五条规定学校对学生进行安全教育、管理和保护，应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，采 用相应的内容和预防措施。故选B.
    7.【答案】D.解析：因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都 能得到最好的发展。
    8.【答案】D.解析：在法国启蒙思想家中，卢梭对法国封建社会的批判最为严厉、激烈。他在《社会契约论》中提出“人民主权”思想，认为一切权力属于人民，政 府和官吏是人民委任的，人民有权委任他们，也有权撤换他们，甚至有权举行起义，消灭奴役压迫人民的统治者。故选D.
    9.【答案】C.
    10.【答案】C.解析：根据课堂管理的定义即可得出。