10月14日【每日一练】教师招聘考试试题

英伦

   1.我国规定“国家实施教师资格制度”的第一部法律性文件是（ ）。
    A.《教师资格条例》
    B.《中华人民共和国教师法》
    C.《中华人民共和国教育法》
    D.《中华人民共和国义务教育法》
    2.学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是（       ）。
    A.形象记忆
    B.情绪记忆
    C.逻辑记忆
    D.动作记忆
    3.现代教育观认为，教师在教育过程中起（ ）作用。
    A.引导
    B.主导
    C.辅助
    D.顾问
    4.每年9月10日为教师节是由哪部法律规定的（ ）。
    A.《中华人民共和国教师法》
    B.《中华人民共和国义务教育法》
    C.《中华人民共和国教育法》
    D.《中华人民共和国执业教育法》
    5.学生解出一道难题，感到无比兴奋、内心充满轻松愉快的体验，属于（       ）。
    A.道德感
    B.理智感
    C.美感
    D.幸福感
    6. 义务教育实行_______领导，_______统筹规划实施，_______为主管理的体制。（ ）
    A.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府
    B.省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府
    C.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府
    D.国务院；市级人民政府；县级人民政府
    7.《中华人民共和国未成年人保护法》所称的未成年人是指（ ）。
    A.未满18周岁的公民
    B.未满16周岁的公民
    C.未满14周岁的公民
    D.未满20周岁的公民
    8.某一测试在多次施测后所得分数的稳定一致程度称为（       ）。
    A.信度
    B.效度
    C.难度
    D.区分度
    9.（ ）提出了教师成长公式：经验+反思=成长。
    A.布鲁纳
    B.波斯纳
    C.布鲁巴奇
    D.科顿
    10.材料分析题
    王某从某师范院校毕业后，被某校聘为数学教师。一年后，其所教班级的数学成绩明显下降，学生对他意见很大。领导 多次找他谈话，但王某态度消极。在成绩评定时，王某还把对他有意见的学生的成绩评定为不及格。学校根据这种情况，经研究，认 为王某不再适宜当教师，决定调他负责学校的治安、文件收发工作。王某不服，向教育局提出申诉。 问：
    （1）本案中，学校是否侵犯了王某的教育教学权？为什么？
    （2）通过这一案例，你从中受到了什么启示？

英伦

参考答案     
    1.【答案】B.解析：《中华人民共和国教师法》是第一部规定“国家实施教师资格制度”的法律。
    2.【答案】B.解析：情绪记忆是以过去体验过的情绪情感为内容的记忆。例如，学生对接到理想大学录取通知书时愉快心情的记忆 . 情绪记忆的映象有时比其它形式的记忆映象更持久，往往是一次形成而经久不忘，甚至终生难忘。
    3.【答案】B.本题是对现代教育观的考查。现代教育观强调教师的主导作用和学生的主体作用。
    4.【答案】A.解析：《中华人民共和国教师法》规定每年9月10日为教师节。
    5.【答案】B.解析：理智感是人在理智活动过程中认识、探求和维护真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。解出一道难题属 于 理智活动过程。
    6.【答案】A.本题是对《中华人民共和国义务教育法》的考查。根据《中华人民共和国义务教育法》第七条第一款规定，义务教育 实 行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。
    7.【答案】A.解析：《中华人民共和国未成年人保护法》所称的未成年人是指未满18周岁的公民。
    8.【答案】A.解析：信度是指某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度。
   9. 【答案】B,本题是对教师成长理论的考查。在教师成长理论中，美国心理学家波斯纳提出了一个教师成长的公式：教师的成长= 经验 +反思。他认为：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识。只有经过反思，教师的经验方能上升到一定的高度，并 对后继行为产生影响。
    10.材料分析题
    【参考答案】本题是对教师权利与义务的考查。
    （1）在该案例中，学校没有侵犯王某的教育教学权。因为王某虽然学历达标，但由于专业知识、能力、品德等方面的限制，不能尽一个合格教师应尽的义务，不能履行一个教师的法定职责，因此，王某就不应再拥有从事教育教学工作的权利。学校不让王某担任教学工作而改任其他工作是依法实施的学校行政管理行为，并没有侵害王某的教育教学权。
    （2）作为一名合格的教师，就必须履行《中华人民共和国教师法》第八条规定的教师的六项义务：
    ①遵纪守法义务。教师应遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。
    ②教育教学义务。教师应贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。
    ③政治思想品德教育义务。教师应自觉地结合教育教学业务特点，将思想政治、品德教育贯穿在教育教学工作全过程之中。对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织带领学生开展有益的社会活动。
    ④尊重学生人格义务。教师决不能采取简单粗暴的办法，不能侮辱、歧视他们，不能泄露学生隐私，更不能体罚和变相体罚学生。
    ⑤保护学生权益的义务。教师应对有害学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为进行制止，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
    ⑥提高思想觉悟水平义务。教师应不断提高自身的政治觉悟和教育教学水平。