【每日一练】11月2日教师招聘考试试题

英伦

    1.小明同学在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这种学习是（ ）。
    A.言语信息
    B.心智技能
    C.动作技能
    D.智慧技能
    2.李晓鸥同学通过学习后说出“志向”的含义。这种水平的学习主要属于（ ）。
    A.言语信息学习
    B.智慧技能学习
    C.认知策略学习
    D.态度学习
    3.某同学在学习舞蹈的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（ ）    .
    A.高原现象
    B.倒摄抑制
    C.生理极限
    D.资源管理策略
    4.孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话从心理学角度看，主要强调培养学生的（ ）
    A.智力
    B.动机
    C.意志
    D.兴趣
    5.下列学习策略中，属于精细加工策略的是（ ）。
    A.谐音联想法
    B.分散复习
    C.多种感官参与
    D.画出系统结构图
    6.（ ）提出“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学生学习的人”.
    A.梅伊曼
    B.杜威
    C.布鲁纳
    D.罗杰斯
    7.小明在游戏中把凳子当马骑，这种活动反应的想象功能是（ ）
    A.再造
    B.补充
    C.替代
    D.预见
    8.从高楼顶上看街道上的行人，尽管看上去很小，但人们不会把他们都看作是小孩。这种现象体现的主要知觉特性是（    ）
    A.恒常性
    C.整体性
    C.理解性
    D.选择性
    9.诵读“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”诗句时，脑中浮现出相关形象的过程是（ ）
    A.创造想象
    B.无意想象
    C.再造想象
    D.幻想
    10.“甜蜜的嗓音”、“温暖的色彩”这种感觉现象是（ ）
    A.适应
    B.对比
    C.后像
    D.联觉

英伦

参考答案   
    1.【答案】A.解析：加涅根据学习结果对学习分类，把掌握以言语信息形式传递的内容，或学习结果以言语信息表达出来的学习称为言语信息学习。
    2.【答案】A.解析：言语信息学习指掌握以言语信息形式传递的内容，或学习结果以言语信息形式表达出来。如用语言说出“志向”的含义。
    3.【答案】A.解析：高原现象指学生在一些结构比较复杂的技能学习中，练习到一定阶段，常出现的进步暂时停止的现象。
    4.【答案】D.解析：孔子认为只有培养学生的学习兴趣，激发他们的学习热情，好学、乐学，才能使学生“学而不厌”.
    5.【答案】A.解析：谐音联想法指学习一种新材料时，运用联想，假借意义，将无意义材料变为有意义材料以帮助记忆的一种精细加工策略。
    6.【答案】D.解析：20世纪60年代美国掀起了一股人本主义思潮，教育心理学家罗杰斯提出“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学生学习的人”.
    7.【答案】C.
    8.【答案】A.解析：知觉的恒常性是指客观事物本身不变但知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性。题干描述的是知觉的距离不同，但知觉对象即人的身高并没有发生变化，属于恒常性的表现。
    9.【答案】C.解析：想象分为无意想象和有意想象，有意想象又分为创造想象和再造想象。再造想象是依据词语的描述或符号的示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程是。诵读诗歌是依据词语描述产生的想象，属于再造想象。
    10.【答案】D.解析：一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象就叫联觉。故选D.

scdoll

第五题可不可以讲得细一点