【每日一练】11月13日教师招聘考试试题

英伦

教师招聘考试试题     
    1.有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程类型是（ ）。
    A.学科课程
    B.综合课程
    C.活动课程
    D.隐性课程
    2.教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成”这句 话反映了人身心发展过程中存在的（ ）现象。
    A.关键期
    B.依恋期
    C.混沌期
    D.最近发展期
    3.第一个正式提出的教育起源学说是（ ）。
    A.神话起源说
    B.生物起源说
    C.心理起源说
    D.劳动起源说
    4.教育的本体功能是（ ）。
    A.社会功能
    B.个体功能
    C.正向功能
    D.显性功能
    5.下面哪一项不是个体发展规律性的表现？（ ）
    A.从粗大到精细
    B.由一般到特殊
    C.由头到脚
    D.由四周到中间
    6.《学记》中“长善救失”这句话体现了（ ）。
    A.循序渐进原则
    B.教学相长原则
    C.及时而教原则
    D.发挥积极因素克服消极因素原则
    7.地理教学中适用地球仪作教具体现了（ ）教学原则。
    A.启发性
    B.直观性
    C.巩固性
    D.循序渐进性
    部分历年真题
    1.奥苏伯尔认为，学生学习的实质是
    A.有意义接受学习
    B. 有意义发现学习
    C. 发现学习
    D. 探究学习
    2.发展性评价应遵循的基本原则有    （多项选择题）
    A.发展性原则
    B.激励性原则
    C.合作性原则
    D.整体性原则
    E.多元化原则
    简答：结合实例说明教育心理学的实践作用

英伦

参考答案
    1.【答案】A.学科课程是指以文化知识（科学、道德、艺术）为基础，按照一定的价值标准，从不同的知识领域或学术 领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程类型。他是最古老的、使用范围最广的 课程类型，其主导价值在于传承人类文明，强调使学生掌握、传递和发展人类积累下来的文化遗产。学科课程有利于学 生系统掌握人类所取得的经验和科学认识。
    2.【答案】A.《学记》里讲，“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成”,说明从古代开始人 们就已经认识到了学习的最佳期的问题，错过了学习的最佳期，学习效果就会变差。
    3.【答案】B.生物起源说是第一个正式提出的有关教育起源的理论学说。
    4.【答案】B.教育的个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用。它由教育活动的内部结构特征所决定， 发生于教育活动内部，也称为教育的本体功能。
    5.【答案】D.个体发展具有从上到下，从粗大到精细，从无意到有意，从一般到特殊，从中间到四周等特点 .
    6.【答案】D.长善救失是指教师要一分为二地看问题，善于发现学生的优点和缺点，将缺点转化为优点，善 于因势利导。因此体现了依靠积极因素克服消极因素的原则。
    7.【答案】B.地理教学中适用地球仪作教具体现了直观性教学原则。
历年真题答案
    1.A
    2.ABCDE
    3.教育心理学的实践作用具体表现在以下几个方面：
    （1）帮助教师准确地了解问题；
    （2）为实际教学提供科学的理论指导；
    （3）帮助教师预测并干预学生；
    （4）帮助教师结合实际教学进行研究；