【每日一练】12月2日教师招聘考试试题

英伦

    1.以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代（ ）。
    A.斯巴达
    B.埃及
    C.希腊
    D.雅典
    2.提出高等教育大众化的要求在（ ）。
    A.第一次工业革命后
    B.第二次工业革命后
    C.第三次工业革命后
    D.信息革命后
    3.下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我表现（ ）。
    A.热爱学生
    B.加强自身道德修养
    C.热爱劳动
    D.热爱工作
    4.以下关于“个性教育”涵义的表述中不恰当的是（ ）。
    A.其目的在于充分实现个体内在的、独特的天赋潜能
    B.其手段是要求教育者因材施教
    C.它鼓励学生处处特立独行，处处标新立异
    D.它以对学生基本自由的尊重为前提
    5.同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面闯进来一位学生家长，大家都把视线转向他。从心理 学角度看，这是（ ）。
    A.有意注意
    B.无意注意
    C.想象力
    D.观察力
    6.“吃不着葡萄说葡萄酸”的心理防卫方法称为（ ）。
    A.否认
    B.文饰
    C.投射
    D.幻想
    7.学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性（ ）。
    A.选择性
    B.理解性
    C.整体性
    D.恒常性
部分历年真题
    1. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（  ）
    A.女优于男
    B.大致相等
    C.男优于女
    D.中国人相等，外国人不相等
    2. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）
    A.概念学习
    B.意义学习
    C.命题学习
    D.符号学习
    3. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（）
    A.均衡发展
    B.先慢后快
    C.先快后慢
    D.先慢后快又慢
    4. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应 .这是条件刺激的（）
    A.一般化
    B.具体化
    C.分化
    D.泛化
    5. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（）
    A.操作模仿
    B.操作整合
    C.操作熟练
    D.操作定向

英伦

参考答案
    1.【答案】D.
    2.【答案】D.
    3.【答案】A.
    4.【答案】C.
    5.【答案】B.
    6.【答案】B.合理化作用又叫文饰作用、“酸葡萄”机制，指为减少或避免因挫折而产生的焦虑，保持 自尊，对自己的不合理行为给予一种合理的解释，使自己能接受它。
    7.【答案】A.
历年真题参考答案
    1.B
    2.A
    3.C
    4.D
    5.C