【每日一练】2014年1月1日教师招聘考试试题

英伦

    1.某学生很怕猫，老师先让他看猫的照片，与他谈论猫，再让他看关在笼子中的猫，最后让他摸猫、抱猫，帮助 他逐步消除对猫的恐惧反应，这种改变行为的方法属于（ ）。
    A.行为塑造法
    B.系统脱敏法
    C.松弛训练法
    D.认知疗法
    2.儿童在绘画时常常顾此失彼，说明儿童注意的（ ）较差。
    A.广度
    B.稳定性
    C.分配性
    D.范围
    3.传统的对多血质人的典型特点被描述为（ ）。
    A.精力旺盛，勇敢果断，热情直率，但鲁莽，易感情用事
    B.活泼好动，善于交往，行动敏捷，但稳定性差，易见异思迁
    C.安静稳重，喜欢沉思，自制力强，但行为主动性较差，行动迟缓
    D.情绪体验深刻，多愁善感，不善于交际，行为举止缓慢，胆小优柔寡断
    4.（ ）是教师人际关系中最基本、最重要的关系。
    A.师生关系
    B.教师与家长的关系
    C.教师与同事的关系
    D.教师与管理者的关系
    5.1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》明确规定把发展（ ）的责任交给地方。
    A.基础教育
    B.中学教育
    C.中等教育
    D.职业教育
    6.既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是（ ）。
    A.《中华人民共和国义务教育法》
    B.《中华人民共和国教师法》
    C.《中华人民共和国教育法》
    D.《中华人民共和国宪法》
    7.下列选项中，属于根据调查对象的选择范围对教育调查的分类的是（ ）。
    A.相关调查、现状调查
    B.问卷调查、访谈调查
    C.发展调查、预测调查
    D.普遍调查、抽样调查
部分历年真题
    1.“强、平衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型对应 （ ）
    A.多血质
    B.胆汁质
    C.粘液质
    D.抑郁质
    2.心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节？ （ ）
    A.开端
    B.中间
    C.终端
    D.外部
    3.识记过的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆是 （ ）
    A.暂时遗忘
    B.永久遗忘
    C.干扰遗忘
    D.逆向遗忘
    4.“入芝兰之室，久闻不知其香”是 （ ）
    A.知觉
    B.嗅觉
    C.嗅觉适应
    D.嗅觉感受性
    5.下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索？ （ ）
    A.线条透视
    B.空气透视
    C.运动视差
    D.视轴辐合

英伦

参考答案
    1.【答案】B.系统脱敏疗法又称交互抑制法。这种方法主要是诱导求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧 的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。如果一个刺激所引起的焦虑或恐 怖状态在求治者所能忍受的范围之内，经过多次反复的呈现，他便不再会对该刺激感到焦虑和恐怖，治疗目标也就达到了 .
    2.【答案】C.
    3.【答案】B.A项是胆汁质的特点，C项是粘液质的特点，D项是抑郁质的特点。
    4.【答案】A.
    5.【答案】A.
    6.【答案】D.
    7.【答案】D.根据调查对象的选择范围，将教育调查分成普遍调查、个案调查和抽样调查。
历年真题参考答案
    1.C
    2.B
    3.B
    4.C
    5.D