山东省青岛历年教师招聘考试真题 汇编

英伦

2012青岛教师招考真题

一、判断题(十题，每题1分)

1,社会公德的概念

2，劳动是公民的权力，也是义务

3，法律对其生效前发生的时间和行为无效，只对生效后发生的时间和行为有效

4,2008年，公民能够享有10天的带薪休假

5，老师应该遵循启发性原则，一分为二的看待学生，看到学生的优点和不足

6，先行组织者的概念

7，“你---我”对话型师生关系中，教师是学习共同体中的一员，是“平等中的首席者”

8，桃李不言，下自成蹊 体现的是德育方法中的榜样示范法

9，学校心理辅导目标的两个方面

10，态度和品德形成的过程

二、单选（25题，每题1分）

1，科学发展观的本质和核心

2，属于社会建设范畴的

3，教育管理中实现整体功能大于部分功能之和

4，事业单位最基本最鲜明的特性

5，一家三父子，全是大文豪  三苏 文学

6，唐朝的“六学三馆”入学要求反映了社会政治经济影响教育的——

7，“要尽可能多的要求一个人，也要尽可能多的尊重一个人”是哪位教育家说的

8，对教育规律描述错误的

9，举一反三，闻一知十体现的是什么：学习迁移

10，微格教学的课堂时间是多长时间

11，教师是否成熟的标志是，是否自觉的关注：学生

12，评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是：课程标准

13，班主任管理班级的方式 权威型，民主型，放任型

14，采用道德两难的故事研究儿童认知发展的心理学家是：科尔伯格

15，把握问题的性质和关键信息，忽视无关因素，在头脑中形成初步印象，形成问题的表征，这是：提出问题or发现问题or明确问题or分析问题

16，学生学习能力的差异不能决定他们成功掌握教学的内容，而在于他们的：学习积极性or学习自觉性or学习时间or智力水平

17，教学机智的概念

18，道德品质的形成发展~~，社会学习论侧重是

19，缺乏对别人的同情和关心，捅死又缺乏羞耻心和罪恶感，这种心理问题是：依赖型~~反社会型~~什么的

20，老师让学生背课文，学生说他背不下，但他可以用自己的话来讲述，老师应该怎么说

21，通过求诊者的观察和模仿来矫正其不良行为与神经反应的方法是：

22，教师的心理素养主要体现在

23，学校教育对个体发展的特殊功能表现在

24，网络教育可以从两个方面理解

25，学校文化能促进教育目的的实现，也有可能阻碍教育目的实现是因为

三、多项选择题（十题，每题1分）

1，人口日的主题

2，青岛市的教育发展目标

3，教育学意义上的教学是什么

4，中小学德育的途径

5，综合实践课程包括

6，《学记》中的“开而弗达”体现的现代教育思想

7，皮亚杰 属于前运算阶段的儿童思维发展特点有

8，学习26个英语字母，前面和后面的记得清楚，中间的比较难记，对这种现象解释正确的是：痕迹消退~~同化~~首位效应~~近位效应

9，精加工策略

10，教师事宜的教学行为

四、材料分析题（两题，每题10分）

（一）、材料是青岛部分中学实行“走班式”，“走班式”就是现在许多学生在数学，物理或者化学等科目，根据自己的能力，自主选择课堂听课的一种现象

问（1）“走班式”是教学组织形式中的哪种形式？与原班级内部按学生能力或成绩编组有什么不同？

（2）其优点有哪些

（3）其弊端有哪些

（二）材料是语文课上老师提问“雪化了之后是什么？”小学生回答“春天。”老师严肃的说错误，并给出标准答案应该是“水”，并要求学生用心记住。

问：教师长此以往会有什么结果？作为老师应该怎样培养学生的创造性。

五、作文（35分）

以《读书与教师成长》为题，结合自己读过的一本或多本著作或文章，揭示阅读与教师专业发展的关系。

英伦

2012青岛教师招聘考试
一、        判断
1.        社会公德的含义
2.        态度形成的几个阶段
3.        心理辅导的目标
4.        先行组织者的概念
5.        2008年，我国法律规定的带薪休假的时间为10天
6.        新课改提倡师生平等，“教师是平等中的首席者”
7.        劳动既是公民的权力，又是公民的义务
8.        新法生效之后，能否用于新法生效之前的事件（即溯及既往）
  9.
  10.
二、单选
  1.“一门三父子”是指       苏
  2.事业单位最根本的特征是  服务性
  3.科学发展观的核心是  以人为本
  4.“尽可能的要求一个人，尽可能的信任一个人”是谁说的    马卡连柯
  5．“微格教学”的时间是   3—20分钟
  6.对“网络教育”的理解：一是把网络应用于教学，二是
  7.教师的心理素养主要体现在（  ）
   A智力因素  B 非智力因素    C 智力因素和非智力因素    D教书育人
8.
9.
10.
三．多选
  1.近年“世界人口日”的主题是
  2.到2020年，青岛市教育的发展目标是
  3.教育学意义上的教学是
  4.德育的主要途径是   教学 思想品德课
  5.综合实践活动课包括
   A 劳动技术教育       B  
C                    D
  6.“开而弗达”的教育思想是
   A 启发式   B 探索式    C  D
  7.前运算阶段的思维特点
  8.学习26个英文字母，两头易，中间难，为什么
   B 痕迹消退说    C 近因效应  D 首因效应
  9.属于精加工策略的是
  10．教师适宜的教学行为包括
A 合理运用规则和惩罚     B 发挥民主管理  
C 挖掘教师自身的潜能     D培养敏锐的观察力
四、案例分析（共两个，每个十分）
1．实行素质教育以来，青岛市的一些学校开始实行“走班式”教学，由学生按自己的学习的水平选择教师。
（1）“走班式”教学的实质是什么？与传统教学有什么不同？
（2）“走班式”教学的优点是什么？
（3）“走班式”教学的缺点是什么？
2.某校一个教室里。老师问“雪化了是什么？”小朋友纷纷举起手来，其中一个说“是春天。”老师变了变脸说，“不对，是水”并把正确的答案写在黑板上。
  这名教师的做法会带来什么后果？你认为该如何培养学生的创造性？
五．作文
   以《读书与教师成长》为题，运用你读过的一篇或多篇中外著作，结合教师的专业素养，写一篇作文，文体不限（诗歌除外），字数不少于800字。

英伦

2012青岛教师招聘考试
一、        判断
1.        社会公德的含义
2.        态度形成的几个阶段
3.        心理辅导的目标
4.        先行组织者的概念
5.        2008年，我国法律规定的带薪休假的时间为10天
6.        新课改提倡师生平等，“教师是平等中的首席者”
7.        劳动既是公民的权力，又是公民的义务
8.        新法生效之后，能否用于新法生效之前的事件（即溯及既往）
  9.
  10.
二、单选
  1.“一门三父子”是指       苏
  2.事业单位最根本的特征是  服务性
  3.科学发展观的核心是  以人为本
  4.“尽可能的要求一个人，尽可能的信任一个人”是谁说的    马卡连柯
  5．“微格教学”的时间是   3—20分钟
  6.对“网络教育”的理解：一是把网络应用于教学，二是
  7.教师的心理素养主要体现在（  ）
   A智力因素  B 非智力因素    C 智力因素和非智力因素    D教书育人
8.
9.
10.
三．多选
  1.近年“世界人口日”的主题是
  2.到2020年，青岛市教育的发展目标是
  3.教育学意义上的教学是
  4.德育的主要途径是   教学 思想品德课
  5.综合实践活动课包括
   A 劳动技术教育       B  
C                    D
  6.“开而弗达”的教育思想是
   A 启发式   B 探索式    C  D
  7.前运算阶段的思维特点
  8.学习26个英文字母，两头易，中间难，为什么
   B 痕迹消退说    C 近因效应  D 首因效应
  9.属于精加工策略的是
  10．教师适宜的教学行为包括
A 合理运用规则和惩罚     B 发挥民主管理  
C 挖掘教师自身的潜能     D培养敏锐的观察力
四、案例分析（共两个，每个十分）
1．实行素质教育以来，青岛市的一些学校开始实行“走班式”教学，由学生按自己的学习的水平选择教师。
（1）“走班式”教学的实质是什么？与传统教学有什么不同？
（2）“走班式”教学的优点是什么？
（3）“走班式”教学的缺点是什么？
2.某校一个教室里。老师问“雪化了是什么？”小朋友纷纷举起手来，其中一个说“是春天。”老师变了变脸说，“不对，是水”并把正确的答案写在黑板上。
  这名教师的做法会带来什么后果？你认为该如何培养学生的创造性？

英伦

一、判断题(十题，每题1分)
1,社会公德的概念
2，劳动是公民的权力，也是义务
3，法律对其生效前发生的时间和行为无效，只对生效后发生的时间和行为有效
4,2008年，公民能够享有10天的带薪休假
5，老师应该遵循启发性原则，一分为二的看待学生，看到学生的优点和不足
6，先行组织者的概念
7，“你---我”对话型师生关系中，教师是学习共同体中的一员，是“平等中的首席者”
8，桃李不言，下自成蹊 体现的是德育方法中的榜样示范法
9，学校心理辅导目标的两个方面
10，态度和品德形成的过程
二、单选（25题，每题1分）
1，科学发展观的本质和核心
2，属于社会建设范畴的
3，教育管理中实现整体功能大于部分功能之和
4，事业单位最基本最鲜明的特性
5，三苏 文学
6，唐朝的“六学三馆”入学要求反映了社会政治经济影响教育的——
7，“要尽可能多的要求一个人，也要尽可能多的尊重一个人”是哪位教育家说的
8，对教育规律描述错误的
9，举一反三，闻一知十体现的是什么：学习动力 or学习迁移~~
10，维格教学的课堂时间是多长时间
11，教师是否成熟的标志是，是否自觉的关注：学生or教材or生存~~
12，评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是
13，班主任管理班级的方式 三类
14，采用道德两难的故事研究儿童认知发展的心理学家是
15，把握问题的性质和关键信息，忽视无关因素，在头脑中形成初步印象，形成问题的表征，这是：提出问题or发现问题or明确问题or分析问题
16，学生学习能力的差异不能决定他们成功掌握教学的内容，而在于他们的：学习积极性or学习自觉性or学习时间or智力水平
17，教学机智的概念
18，道德品质的形成发展~~，社会学习论侧重是
19，缺乏对别人的同情和关心，捅死又缺乏羞耻心和罪恶感，这种心理问题是：依赖型~~反社会型~~什么的
20，老师让学生背课文，学生说他背不下，但他可以用自己的话来讲述，老师应该怎么说
21，通过求诊者的观察和模仿来矫正其不良行为与神经反应的方法是：
22，教师的心理素养主要体现在
23，学校教育对个体发展的特殊功能表现在
24，网络教育可以从两个方面理解
25，学校文化能促进教育目的的实现，也有可能阻碍教育目的实现是因为
三、多项选择题（十题，每题1分）
1，人口日的主题
2，青岛市的教育发展目标
3，教育学意义上的教学是什么
4，中小学德育的途径
5，综合实践课程包括
6，《学记》中的“开而弗达”体现的现代教育思想
7，皮亚杰 属于前运算阶段的儿童思维发展特点有
8，学习26个英语字母，前面和后面的记得清楚，中间的比较难记，对这种现象解释正确的是：痕迹消退~~同化~~首位效应~~近位效应
9，精加工策略
10，教师事宜的教学行为
四、材料分析题（两题，每题10分）
（一）、材料是青岛部分中学实行“走班式”
问（1）“走班式”是教学组织形式中的哪种形式？与原班级内部按学生能力或成绩编组有什么不同？
（2）其优点有哪些
（3）其弊端有哪些
（二）材料是语文课上老师提问“雪化了之后是什么？”小学生回答“春天。”老师严肃的说错误，并给出标准答案应该是“水”，并要求学生用心记住。
问：教师长此以往会有什么结果？作为老师应该怎样培养学生的创造性。
五、作文（35分）
以《读书与教师成长》为题，结合自己读过的一本或多本著作或文章，揭示阅读与教师专业发展的关系。

白杨llh

谢谢 谢谢谢谢谢谢谢谢

白杨llh

英伦 发表于 2014-1-8 22:04
一、判断题(十题，每题1分)
1,社会公德的概念
2，劳动是公民的权力，也是义务

内容谢谢楼主分享