【每日一练】2014年1月17日教师招聘考试试题

2014教师招考

    1. 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（  ）
    A.从课程制定者或管理制度角度划分的
    B.从课程的功能角度划分的
    C.从课程的组织核心角度划分的
    D.从课程的任务角度划分的
    2. 学校进行全面发展教育的基本途径是（  ）
    A.教育与生产劳动相结合
    B.思想政治教育
    C. 课外活动
    D.教学
    3. 第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送趔，一个好的教师则教人发现趔。”这体现了教学的（  ）
    A.直观性原则
    B.启发性原则
    C.巩固性原则
    D.因村施教原则
    4. 上好课的先决条件是（  ）
    A.了解学生
    B.融洽的师生关系
    C.先进的教学设备
    D.备课
    5. 受测验长度影响的测验质量指标是（  ）
    A.信度
    B.效度
    C.难度
    D.区分度
    填空题
    6. 师生关系在教育内容的教学上构成______________关系，在人格上是____________关系，在社会道德上是_______________关系。
    7. 教学大纲一般由______________和_____________组成。
    8. 讲授法可分为讲述、_____________和______________三种方式。
    9. 我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的______________.
    10. 我国德育的基本途径是________________________.
    11. 心理健康教育的主要内容包括学习辅导、______________和_______________.
    简答题
    12. 素质教育的内涵是什么？
    13. 什么样的课是一堂好课？
    14. 简述我国德育过程的规律。

2014教师招考

参考答案
    1.D
    2.D
    3.B
    4.D
    5.A
    6.授受 民主平等 相互促进
    7.说明部分  本文部分
    8.讲解  讲演
    9.京师同文馆
    10.政治课与其他学科教学
    11.生活辅导 择业指导
    12.【要点】
    （1） 素质教育是面向全体学生的教育；
    （2） 素质教育是全面发展的教育，它强调德智体美等方面全面发展；
    （3） 素质教育是促进学生个性发展的教育；
    （4） 素质教育是以培养创新精神为重点的教育。
    13.【要点】
    （1） 目标明确、重点突出；
    （2） 内容正确；
    （3 ）方法得当；
    （4） 表达清晰，组织严密；
    （5） 课堂气氛热烈。
    14.【要点】
    （1）学生的知、情、意、形诸因素统一发展的规律；
    （2）学生在活动和交往中形成思想品德规律；
    （3）学生思想内部矛盾转化规律；
    （4）学生思想品德形成的长期性和反复性规律。