【每日一练】2014年1月29日教师招聘考试试题

2014教师招考

1.“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”这是辛弃疾《青玉案 元夕》里的名句，“元夕”指的 是（ ）
A.中秋节 B.元宵节 C.端午节 D.重阳节
2.学校教学工作的基本组织形式是（ ）。
A.电化教学 B.复式教学 C.课堂教学 D.现场教学
3.“出自造物主之手的东西都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了”出自（ ）。
A.夸美纽斯 B.洛克 C.裴斯泰洛齐 D.卢梭
4.班级管理的主要功能是（    ）。
A.实现教学目标、提高学习效率
B.维持班级秩序
C.形成良好的班风
D.锻炼学生能力、学会自治自理
5.小学阶段相当于身心发展中的（    ）。
A.幼儿期                            B.少年期
C.童年期                            D.青年初期
6.在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是（     ）。
A.教育观察法                    B.自然实验法
C.实验室实验法                  D.教育调查法
7.北宋王安石的诗句“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”描写的是我国 传统节日（ ）时的情景。
A.春节 B.元宵节 C.端午节 D.重阳节
8.在教育中实施“长善救失” 教育原则，是因为儿童的身心发展具有（ ）。
A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性
9.依据皮亚杰的认知发展理论处于前运算阶段儿童的典型游戏类型（ ）
A.象征性游戏 B.练习游戏 C.结构游戏 D.观察性游戏
10.个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的 （    ）。
A.差异性                            B.顺序性
C.不平衡性                      D.阶段性

2014教师招考

参考答案                                                     
1.【答案】B.元宵节又称正月半、上元节、元夕节、灯节。
2.【答案】C.
3.【答案】D.这句话体现了卢梭的自然主义教育的思想。
4.【答案】A.解析：班级管理对于班级活动的顺利进行，对于学生的健康成长和全面发展具有很大的影响，其主要 的功能在于实现教学目标，提高教学效率，以利于更有效地开展实施教学活动。
5.【答案】C.解析：小学阶段相当于身心发展中的童年期（6~12岁）。
6.【答案】B.解析：根据自然实验法的定义即可得出正确答案。
7.【答案】A.
8.【答案】D.互补性反映出个体身心发展各组成部分的相互关系。一方面指机体某一方面的机能受损甚至缺失后， 可以通过其他方面的超常发展得到补偿；另一方面存在于心理机能和生理机能之间。个体身心发展的互补性给我 们的教育启示是扬长避短、长善救失。
9.【答案】A.前运算阶段是2-7岁，此阶段儿童游戏类型是象征性游戏。
10.【答案】D.解析：个体身心发展的阶段性指个体在不同的年龄段表现出不同的身心发展的特征及主要矛盾。