【每日一练】2014年2月10日教师招聘考试试题

2014教师招考

    1.新课程改革中提出的课程“三维目标”是（ ）。
    A.知识，智力，能力
    B.基本知识，基本技能，基础性学力
    C.知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观
    D.知识，智力，情感
    2.新修订的义务教育法于（ ）实施。
    A.2006年 B.1995年 C.2001年 D.2004年
    3.在对事物的知觉中，需要有以往经验、知识为基础的理解，以便对知觉的对象做出最佳解释，说明 知觉的这一特性叫（ ）。
    A.知觉的理解性 B.知觉的选择性
    C.知觉的恒常性 D.知觉的整体性
    4.在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（ ）。
    A.教学过程 B.教学手段
    C.教学内容 D.教学媒体
    5.（ ）是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。
    A.接受学习 B.发现学习 C.意义学习 D.机械学习
    6.人际关系的形成与变化，取决于交往双方（ ）。
    A.修养和处世方法 B.身份和地位
    C.交往方式与方法 D.需要满足的程度
    7.学校教育产生于（ ）
    A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
    8.明知校舍有危险而不采取相应措施，直接责任人应追究（ ）责任。
    A.民事 B.刑事 C.一般 D.行政
    9.在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”,而是要做到“授人以渔”,这说明教学中应该重视（  ）。
    A.传授学生知识 B.发展学生能力
    C.培养学生个性 D.养成学生品德
    10.教育要遵循个体身心发展的规律。学记中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成。”这句话反 映了人身心发展过程中存在的（ ）现象。
    A.关键期 B.依恋期 C.混沌期 D.最近发展期

2014教师招考

参考答案
    1.【答案】C.解析：新课程改革中提出的课程的三维目标是指“知识与技能、过程与方法、情感态度与 价值观”.
    2.【答案】A.
    3.【答案】A.解析：知觉的特性包括选择性、整体性、理解性以及恒常性。题干所描述为理解性的定义 ,故选A.选择性是指人们在知觉客观世界时，总是有选择地把少数事物当成知觉对象，而其他事物当 成知觉的背景。整体性是指人在知觉客观对象时，总是把它作为一个整体来反映。恒常性是指当知觉 的条件在一定范围内发生改变时，知觉的映象仍然保持相对不变。
    4.【答案】C.解析：教学内容是学与教的过程中，要有意传递的主要信息部分，一般表现为课程标准、 教材和课程。
    5.【答案】B.解析：题目考查发现学习的概念。
    6.【答案】D.解析：人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或心理距离 .它的形成与变化取决于交往双方满足需要的程度。
    7.【答案】B.解析：学校教育最早产生于我国奴隶社会的夏朝。故答案选B.
    8.【答案】B.
    9.【答案】B.解析：题干所描述的内容即指教师除了传授知识，还要教授学习方法，发展学生的能力。 故选B.
    10.【答案】A.