【每日一练】2014年4月13日教师招聘考试试题

2014教师招考

    1.孔子在解决教学广度和深度的矛盾上提出了什么观点？（ ）
    A.因材施教
    B.由博返约
    C.学思并行
    D.启发诱导
    2.我国现代儿童文学的奠基之作是（ ）。
    A.叶圣陶的《稻草人》和冰心的《寄小读者》
    B.叶圣陶的《稻草人》和张天翼的《大林和小林》
    C.冰心的《小桔灯》和陈伯吹的《阿丽思小姐》
    D.张天翼的《宝葫芦的秘密》和贺宜的《野小鬼》
    3.农历五月初五为端午节，又称端阳节、五月节、艾节、夏节等。若请你写一篇《端午节简介》，下 列四组关键词，你会取用的应是（ ）。
    A.柳条 粽子 春耕 屈原
    B.月亮 月饼 团圆 嫦娥
    C.菊花 九层糕 敬老 齐景公
    D.艾叶 粽子 龙舟 屈原
    4.有意识地将注意从一个对象转移到另一个对象上的能力，这是指的（ ）品质。
    A.注意的稳定性
    B.注意的分配
    C.注意的转移
    D.注意的广度
    5.儿童记忆容量的增加主要在于（ ）。
    A.记忆范围的扩大
    B.记忆广度的扩大
    C.工作记忆的出现
    D.把识记材料组织和联系起来的能力有所发展
    6.学前晚期的儿童能够对物体进行分类。例如，区分菜时能把菜分为素菜和荤菜，素菜又能分为白菜 、萝卜等，荤菜又能分为肉类、蛋类等。对肉类又可以进行猪肉、牛肉等的划分。这表明学前晚期的儿童具有 的显着特征是（ ）。
    A.爱学、好问
    B.抽象思维发展
    C.语言能力明显提高
    D.认知能力形成
    部分历年真题
    1.教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与 个体发展的关系以及（ ）
    A.智力发展与创造力发展的关系
    B.现实发展与未来发展的关系
    C.智力发展与体力发展的关系
    D.思想发展与心理发展的关系
    2.马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（ ）
    A.保证学生身心的正常发展
    B.保证学生素质的和谐发展
    C.教育与生产劳动相结合
    D.教育理论与实践相结合
    3.班主任工作的中心环节是（ ）
    A.了解和研究学生
    B.教好与管好学生
    C.估好个别教育工作
    D.组织和培养班集体
    4.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（ ）
    A.名誉权
    B.人身自由权
    C.受教育权
    D.人格尊严权
    5.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心 发展的（ ）
    A.顺序性
    B.不平衡性
    C.互补性
    D.阶段性

2014教师招考

参考答案
    1.【答案】B.在解决教学广度与深度的矛盾上，孔子强调要“博学于文，约之以礼”.认为见识多，思路广 ,对事物的理解就会深刻而全面，解决问题就会左右逢源；能够“一以贯之”,以简驭繁，触类旁通。
    2.【答案】A.中国现代儿童文学的奠基之作是叶圣陶创作并发表于20年代初的童话《稻草人》和稍 晚几年问世的冰心的书信体儿童散文《寄小读者》。张天翼的长篇童话《大林和小林》是30年代中国儿童文学 的杰作；陈伯吹的《阿丽思小姐》、贺宜的《野小鬼》也发表于30年代；而张天翼的《宝葫芦的秘密》则发表 于新中国成立以后。
    3.【答案】D.
    4.【答案】C.注意的转移是指从一个对象转移到另一个对象身上。
    5.【答案】D.幼儿记忆容易增加的主要原因在于意义记忆的产生，所以是D.
    6.【答案】B.选项ABC都是学前晚期儿童的显着特点，符合题干要求的只有B选项。5~6岁儿童的抽 象思维能力初步发生，这时的儿童有了一定的概括思维，能进行一些简单的、逻辑抽象的思维活动。
历年真题参考答案
    1.B
    2.C
    3.A
    4.B
    5.D