【每日一练】2014年5月2日教师招聘考试试题

2014教师招考

    1.课的类型的划分依据
    A教学任务
    B教学内容
    C教学规律
    D教学原则
    2.教师上课必要的补充主要是通过
    A布置作业
    B检查作业
    C课外辅导
    D课后练习
    3.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，成为测量的
    A信度
    B难度
    C区分度
    D 效度
    4.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，成为测验的
    A信度
    B效度
    C区分度
    D难度
    5.为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，称为
    A教学程序
    B教学步骤
    C教学组织形式
    D教学阶段
    6.古代中国、埃及和希腊的学校大多采用
    A分组教学
    B个别教学
    C道尔顿制
    D班级上课制
    7.最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是
    A斯宾塞
    B卢梭
    C洛克
    D夸美纽斯
    8.我国最早采用班级授课制是在
    A 1856年
    B 1860年
    C 1862年
    D 1866年
    9.德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，称为
    A德育目的
    B德育原则
    C德育规律
    D德育目标
    10.德育目标是德育工作的
    A基础
    B途径
    C出发点
    D重要环节

2014教师招考

参考答案
    1（ A ）
    2（ C ）
    3（ D ）
    4（ A ）
    5（ C ）
    6（ B ）
    7（ D ）
    8（ C ）
    9（ D ）
    10（ C ）