一， 教学设计（ 30分）
课题 ;中国古代人物画
要求 ;符合新课改的要求,有个人创意.
二，分析题（ 20分）
民间 美术方面，分析杨柳青年画《十美放风筝》的艺术特征，表达了什么意境？
三，问答题（ 20分，各10分），
（一）什么是基本的美术素养？
对美术内容和现象有基本的了解
对美术创作方法与过程有基本的了解
对美术在社会中的价值与作用有基本的了解
它不仅指基本的美术知识与技能的掌握，还应具备基本的艺术态度，包括敏锐的视觉意识，对视觉现象和美术作品能做出积极的反应。能自觉而大胆的运用美术的方法表达自己的观念和情感，追求艺术化生存，能不断追求更高的审美品位，又保持自己独有的审美趣味，
（二）新课改对教学设计提出了哪些要求？
参考答案 1.美术教学要注重对学生审美能力的培养，
2. 美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，
3. 美术教学应从单纯的技能，技巧学习层面提高到美术文化学习的层面，
4. 加强美术教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，
5. 教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习
6. 教师应重视学生学习方法的研究，
7. 教师应以各种生动有趣的教学手段
8. 教师应经可能尝试计算机和网络美术教学。
其它 5道判断，若干多选和单选，共主要包含三方面内容：美术鉴赏知识，广泛的美术专业如色彩原理，国画中的没骨法的含义，新课改三方面的内容。
（市直考试教师人数 19人）
我不知道以上参加考试的 19位美术教师有几位从事高中美术欣赏类教学，但我所认识的都是在一线从事高考美术教学的教师。对他们来说，欣赏课是不用讲的，当然教材内容就很少看了，同时新课改也许难免会流于形式。庆幸我前年有机会代了一年欣赏课，虽然每个班两星期上一节课，且在教师找书和学生没教课书的情况下，一年还上了十几课；同时也庆幸参加了新课改，虽然没想到会考那十条八条的要求，但凭印象还是写的满满的，不说了，最后祝一起考试的同事们和我都考出好
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发表于 2014-11-3 15:38:47
