本帖最后由 2014教师招考 于 2014-11-4 10:22 编辑
课程代码：21
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分)
1.中国战国晚期乐正克所着的《学记》是( )。
B.最早的一篇提出教育即生活观点的教育论着
C.最早的一篇研究教学法的教育论着
D.最早的一篇专门论述教育、教学问题的教育论着
2.德国教育家赫尔巴特在《普通教育学》一书中论述了( )。
A.不愤不启，不悱不发的思想
B.教学的教育性原则
C.雄辩术原理
D.学会关心、学会生存的思想
3.终身教育思想成为现代教育中一个富有生命力和感召力的教育理念，这一思想在《终身教育导论》一书中进行系统的论述，该书的作者是( )。
A.法国的保罗?朗格朗
B.联合国教科文组织的埃德加?富尔
C.德国的雅斯贝尔斯
D.美国的克伯屈
4.所谓教育要素是指构成教育活动必不可少的( )。
A.特殊因素
B.所有因素
C.最基本的因素
D.一般因素
5.人的发展是指人的( )。
A.人的体质的增强
B.记忆力的增强
C.身体和心理的发展
D.人的肌体的正常发育
6.《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两基”目标，“两基”是指( )。
A.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲
B.基本上实现了高等教育的大众化，基本废除高考升学制度
C.基本上实行素质教育，基本不搞学生成绩排名
D.基本上开放师资市场，基本实施教师资格证书
7.《中华人民共和国教育法》颁布于( )。
A.1996年
B.1995年
C.1994年
D.1993年
8.《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确了义务教育实施中社会、家庭和学生各自的责任和义务，明确了义务教育的重点和难点在( )。
A.大城市
B.农村
C.教师
D.学生
9.学科课程与活动课程相比，它的缺点是( )。
A.忽视知识本身的逻辑顺序
B.忽视知识的系统性、整体性
C.不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要
D.强调要以儿童为中心
10.1912年英国教育家怀特海率先提出的课程理论是( )。
A.实用主义课程论
B.综合课程论
C.结构主义课程论
D.潜在课程论
11.在学校教育活动中，向学生传授基本的现代生产劳动知识和生产技能，培养学生正确的劳动观点，养成良好的劳动习惯的教育是( )。
A.德育
B.智育
C.劳动技术教育
12.我国人民代表大会常务委员会通过的决议，规定教师节的时间是( )。
A.每年的10月1日
B.每年的9月1日
C.每年的9月10日
D.每年的10月10日
13.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高，这说的是教师进修提高的( )。
A.作用
B.地位
C.方式
D.含义
14.教育具有 政治、经济、科技、文化、人口、生态等功能，这被称作是( )。
A.现代教育的本体功能
B.现代教育的社会功能
C.原始社会教育所具有的功能
D.非现代教育功能
15.从1957年起进行了20年“教学与发展”的实验的是( )。
A.凯洛夫
B.加里宁
C.马卡连柯
D.赞可夫
16.反映国家或政党在一定 历史阶段提出的有关教育工作的总方向和总方针，是教育基本政策的总概括，这是( )。
A.教育目的
B.教育计划
C.教育方针
D.教育体制
17.中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是在( )。
A.1982年的《中华人民共和国宪法》
B.1986年的《中华人民共和国义务教育法》
C.1993年的《中国教育改革和发展纲要》
D.1995年的《中华人民共和国教育法》
18.我国现行学制的制度类型上看，就义务教育阶段来说，比较突出的制度类型是( )。
A.双轨制与分支制
B.五四制和六三制
C.六三三制
D.四四四制
19.我国封建社会学校教育的最主要的内容是“四书”、“五经”，而且非常稳定，这说明了( )。
A.“四书”、“五经”被世界所采纳的课程
B.文化发展会对课程的变化产生影响
C.这些教育内容没有得到统治集团的认可
D.学生反对进行课程改革
20.在教育过程中，强调学生对教师必须保持一种被动状态，强调教师的权威，忽视学生的积极性、主动性，这是( )。
A.儿童中心论的观点
B.教师中心论的观点
C.活动中心论的观点
D.教室中心论的观点
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分)
1.属于古代中国思想家讨论和论述教育问题的着作是( )。
A.《学记》
B.《教育诗》
C.《论语》
D.《教育漫话》
E.《民主主义与教育》
2.从横向看，教育的基本形式有( )。
A.学校教育
B.家庭教育
C.社会教育
D.自我教育
E.自然形态的教育
3.邓小平在1983年提出的教育要三个面向的具体内容是( )。
A.面向网络化
B.面向现代化
C.面向世界
D.面向未来
E.面向历史
4.教师的劳动特点是( )。
A.复杂性
B.自私性
C.创造性
D.长期性
E.示范性
5.被称作是课程现代化的代表人物是( )。
A.布卢姆
B.布鲁纳
C.赞可夫
D.瓦?根舍因
E.柏拉图
6.课外活动的特点是( )。
A.内容上的广泛性
B.组织上的自愿性
C.活动上的自主性
D.形式上的多样性
E.考核上的标准化
7.教师在职进修提高的主要层次与要求，可区分为( )。
A.教师职务培训
B.骨干教师培训
C.提高学历层次的培训
D.组织家长学校
E.进行公务员培训与考试
8.小学生的记忆能力的发展表现在( )。
A.由无意记忆为主发展为以有意记忆为主
B.从不能控制自己行为向较强的自制力发展
C.由机械记忆为主向增强理解记忆发展
D.由对形象事物识记为主，向增强对抽象内容识记能力的发展
E.从生活不能自立到自立能力不断增强
9.中小学德育要完成的任务主要体现在这些方面( )。
A.发展学生读写听说的能力
B.培养学生具有坚定正确的政治方向、 科学的世界观和共产主义道德品质
C.使学生具有遵守社会公德的意识和文明的行为习惯
D.形成学生活泼开朗的个性和良好的意志品质
E.形成学生的道德评价能力和自我教育能力
10.作为一种教育研究方法的教育实验，其共同的基本特征是( )。
A.有理论假说
B.有控制
C.有变革
D.可重复操作
E.不可重复
三、名词解释(每小题4分，共20分)
1.教育制度
2.课程
3.教育途径
4.社区教育
5.教科书
四、简答题(每小题6分，共24分)
1.简述古代教育的特点。
2.试述教育现代化的价值追求是什么。
3.简述学校教育在各种教育形态中占主导地位的原因。
4.在教育过程中贯彻以教师为主导、以学生为主体思想的基本要求是什么?
五、论述题(每小题13分，共26分)
1.如何理解教育活动中教育者与受教育者之间的关系。
2.试述我国教育目的的精神实质，以及贯彻教育目的的基本要求。
浙江2014年4月教师资格考试小学教育学真题二
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分)
1.在中国，最早以马克思主义观点写成的教育着作是( )。?
A.《对教育方针的意见》
B.《新教育大纲》?
C.《教学与发展》
D.《民主主义与教育》?
2.以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科构成的学科总体即是我们通常所称的( )。?
A.教育现象
B.教育管理学
C.教育科学
D.教育评价学?
3.世界上最早颁布义务教育法的国家是( )。?
A.中国
B.日本
C.新加坡
D.德国?
4.关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是( )。?
A.教育起源于动物本能活动
B.儿童对成人无意识的模仿 ?
C.人类语言产生后的必然要求
D.对外部自然界的恐惧?
5.社会上出现专事知识传授活动的知识分子和专门对儿童进行教育的场所——学校，一般地说是在( )。?
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会?
6.在汉语中，最早将“教”和“育”连起来使用的人是( )。?
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.老子?
7.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。?
A.十五大
B.十四大
C.十三大
D.十二大?
8.17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是( )。?
A.环境决定论的观点
B.遗传决定论的观点 ?
C.教育万能论的观点
D.基因决定论的观点?
9.《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指( )。?
A.全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲 ?
B.全面进行教育改革，全面发展职业教育 ?
C.全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革 ?
D.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量?
10.我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是( )。?
A.1949年10月1日
B.1950年10月1日 ?
C.1951年10月1日
D.1952年10月1日?
11.建国以来，确立我国教育目的的理论基础是( )。?
A.马克思主义个人全面发展学说
B.孔子的圣贤人格理想 ?
C.科教兴国的战略思想
D.文艺复兴时期所倡导的人文主义理想?
12.课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接 经验，这种课程类型属于( )。
A.学科课程
B.活动课程
C.学生课程
D.教师课程?
13.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是( )。?
A.教学大纲
B.课程计划
C.教科书
D.课本?
14.对学校教育来说，课外活动 ( )。?
A.与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动
B.是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学 ?
C.并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动 ?
D.是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致?
15.与家庭教育、社区教育相比，学校教育( )。?
A.并不重要
B.是教育的主体形式 ?
C.是必要的有益的补充
D.的教育形式更为灵活，是非制度化的教育? file:///C:\Users\fang\AppData\Local\Temp\ksohtml\wps1934.tmp.png 二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分)
1.中国封建社会出现过的学校教育的类型有( )。?
A.官学
B.私学
C.骑士学校?
D.书院
E.社区学院?
2.课外活动的基本组织形式是( )。?
A.群众性活动
B.以教师为核心
C.小组活动?
D.个人活动
E.班级授课制?
3.教育民主化向纵深发展的主要表现在( )。?
A.教育普及化的开始
B.提出教育机会均等的口号
C.教育法制化的形成?
D.强化教育的国家控制
E.教育精英化的实现?
4.教育在人的发展中发挥着主导作用，但影响这一主导作用发挥的主要条件是( )。
A.教育的自身状况
B.人的主观能动性的调动
C.家庭环境?
D.社会发展的状况
E.气候条件?
5.1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则，其中这“三个结合”是指( )。?
A.统一性与多样性相结合
B.普及与提高相结合 ?
C.教育发展与教育改革相结合
D.全面规划与地方分权相结合 ?
E.政府办学与民间办学相结合?
6.社会主义全面发展教育的组成部分是( )。?
A.德育
B.智育
C.体育?
D.美育
E.劳动技术教育?
7.教师必须要培养的基本教育能力素养有( )。?
A.语言表达能力
B.运用现代教育技术手段的能力 ?
C.了解学生及同学生交往的能力
D.组织管理能力 ?
E.教育科学研究能力?
8.学校组织学生的社会实践，它的意义在于( )。?
A.可以减少课堂教学的时间
B.有利于做到教育与生产劳动相结合 ?
C.有利于形成学生的主体性
D.有利于学生进行合理的职业定向 ?
E.可以让学生有赚钱的机会?
9.我国社区教育主要类型是( )。?
A.以学校为主体的社区教育
B.以教师为主体的社区教育
C.以学生为主体的社区教育
D.以社区为中心的社区教育 ?
E.以家庭为主体的社区教育?
10.教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指( )。?
A.教育观
B.人才观
C.应试升学观?
D.教育质量观
E.精英教育观?
三、名词解释(每小题4分，共20分)
1.人的身心发展
2.学校教育制度
3.教育内容
4.教育途径
5.美育
四、简答题(每小题6分，共24分)
1.简述学习教育原理的实践意义。
2.为什么说教育是人类所特有的活动?
3.试述现代教育本体功能的主要内容。
4.教育目的的确立必须以客观存在为依据，请陈述确定教育目的客观依据的主要内容。
五、论述题(每小题13分，共26分)
1.为什么说教育与生产劳动相结合是现代社会发展和教育自身发展的必然趋势?
2.试述学校工作坚持以教学为主的基本理由。 浙江2014年10月教师资格考试小学教育学真题三
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共25分)
1．现代教育的发展是以（ ）为主要标志的各种教育形式的发展。
A．远程教育
B．网络教育
C．学校教育
D．社会教育
2．在工业社会初期，学前教育的主要目标是（ ）。
A．促进儿童的智力发展
B．促进儿童身心的协调发展
C．促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展
D．为工作的母亲照管儿童
3．美国 心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中，（ ）具有决定性的作用。
A．遗传因素
B．环境因素
C．教育因素
4．儿童能够独立、完整、连贯地讲述或复述某一件事或某一个故事的年龄为（ ）。
A．3、4岁
B．4、5岁
C．5、6岁
D．6、7岁
5．提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是（ ）。
A．杜威
B．福禄贝尔
C．陶行知
D．陈鹤琴
6．（ ）的教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当儿童看待，把儿童看作教育中的一个积极因素；教育要适应儿童天性的发展，保护好儿童的天性。
A．夸美纽斯
B．卢梭
C．洛克
D．福禄贝尔
7．《林哈德与葛笃德》是（ ）的教育理论专着。
A．夸美纽斯
B．卢梭
C．裴斯泰洛齐
D．福禄贝尔
8．蒙台梭利在（ ）创立了“蒙台梭利教学法”，受到全世界瞩目。
A．18世纪
B．19世纪
C．20世纪初
D．二次大战后
9．陶行知所批评的20世纪初在中国各大城市的幼儿教育机构存在的“（ ）”三大弊病，至今仍然存在。
A．外国病 花钱病 富贵病
B．城市病 外国病 富贵病
C．读书病 外国病 花钱病
D．城市病 读书病 外国病
10．有“中国幼儿教育之父”之称号的近代幼儿教育家是（ ）。
A．张雪门
B．陈雪门
C．张鹤琴
D．陈鹤琴
11．“发展适宜性原则”的提出是针对美国幼教界普遍出现的（ ）倾向提出来的。
A．幼儿教育成人化
B．幼儿教育小学化
C．幼儿教育知识化
D．幼儿教育特色化
12．我国《 幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园幼儿每天的户外活动时间是（ ）。
A．三小时以上
B．二小时以上
C．一小时以上
D．视具体情况而定
13．学前幼儿美育的重点在于培养儿童（ ）。
A．发现美、欣赏美的能力
B．表现美的技能
C．鉴赏美的能力
D．评价美的能力
14．对幼儿园幼儿活动的正确理解是（ ）。
A．让儿童尽情地随意玩耍
B．在安全的前提下按课程的要求活动
C．为儿童舒展筋骨而进行活动
D．教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展
15．“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（ ）的体现。
A．游戏化方法
B．生活化方法
C．移情法
D．直接法
16．“培养小班幼儿愉快地进餐，正确地使用小勺，饭后擦嘴”，这属于幼儿园教育目标层次中的（ ）。
A．远期目标
B．中期目标
C．近期目标
D．活动目标
17．1904年清政府颁发的《奏定学堂章程》规定幼儿教育机构名称为（ ）。
A．幼稚园
B．幼儿园
C．蒙养院
D．蒙学院
18．在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是（ ）。
A．1∶15-20
B．1∶20-25
C．1∶25-30
D．1∶30-35
19．小班幼儿活动室操作墙面的高度以（ ）为宜。
A．80cm以下
B．70-100cm
C．100-130cm
D．130cm以上
20．在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出以下特点（ ）。
A．社会交往的积极性很差
B．既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群
C．长相难看衣着陈旧，不爱干净
D．精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为
21．在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的？（ ）
A．以教师为主，家长为辅
B．家长与教师作为平等的教育主体
C．以教育能力较强的一方为主
D．在园以教师为主，在家以家长为主
22．职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于（ ）。
A．幼儿的心灵脆弱敏感，易受消极情绪的影响
B．孩子也喜欢美好的形象
C．一般园长都要求教师这样做
D．幼儿教师大多是女性
23．作为一名幼儿教师，必须保持一颗（ ），因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。
A．爱心
B．童心
C．真心
D．热心
24．一位新入园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我？”下列四种回答中哪种最合适？（ ）
A．你现在想妈妈了吗？妈妈一下班就会来接你的。
B．你想妈妈的时候妈妈就来接你了。
C．妈妈下午四点半来接你。
D．妈妈下午放学后来接你。
25．美国的“提前开端计划”是指（ ）。
A．政府出资对智力超群的学前儿童实行的早教计划
B．政府出资对家庭环境不佳的儿童提供的学前教育
C．在幼儿园正式开学之前允许有特殊需要家庭的儿童提前入学计划
D．由社区开办的幼儿教育机构制定的学前教育计划
浙江省2014年10月教师资格认定培训考试
教育学(小学)试题四
课程代码：21
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．我国当代教师的根本任务是( )
A．班集体建设
B．搞好教学工作
C．进行思想品德教育
D．教书育人
2．《中共中央关于教育体制改革的决定》规定：基础教育权属于( )
A．中央
B．地方
C．学校
D．家庭
3．______被称为第一本研究教学法的书。( )
A．《理想国》
B．《雄辩术原理》
C．《学记》
D．《大教学论》
4．现代教育发展的根本动因是( )
A．科技进步
B．生产发展水平
C．政治需要
D．产业革命
5．人的发展是指人的______的发展。( )
A．身心
B．个性
C．智能
D．社会性
6．______是教育活动的出发点和依据，也是教育活动的归宿。( )
A．教育目的
B．教育方针
C．教育计划
D．教学
7．“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自( )
A．《说文解字》
B．《论语》
C．《孟子》
D．《四书集注》
8．“遗传决定论”的创始人是( )
A．洛克
B．华生
C．高尔登
D．霍尔
9．中国当代历史上第一个以法律形式规定的教育目的始于______年。( )
A．1951
B．1952
C．1981
D．1982
10．结构主义课程论的代表人物是( )
A．杜威
B．布卢姆
C．怀特海
D．布鲁纳
11．教师对______是职业道德的最高境界。( )
A．事业无私奉献
B．学生真诚热爱
C．同志团结协作
D．自己严格要求
12．我国教育目的的理论基础是( )
A．马克思主义关于人的全面发展学说
B．《中华人民共和国宪法》第46条
C．1958年《关于教育工作的指示》
D．《中华人民共和国教育法》
13．教师进修提高最经常最普遍的方式是( )
A．参加本校组织的教育教学活动
B．参加函授、电视大学课程学习
C．提高学历的脱产学习
D．参加自学考试
14．______首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。( )
A．赫尔巴特
B．杜威
C．夸美纽斯
D．培根
15．______是实现教育目的的基本途径。( )
A．教学
B．课程计划
C．教育方针
D．教育活动
16．格塞尔的“单卵孪生儿爬楼梯试验”，充分说明了( )
A．遗传素质的生理成熟程度制约人的身心发展的过程和阶段
B．遗传素质的差异性决定人的身心发展的个性
C．遗传素质可随环境的改变而改变
D．遗传素质提供了人的身心发展的可能性
17．教师成为一种独立的社会职业，是在______社会。( )
A．原始
B．奴隶
C．封建
D．资本主义
18．实现人的全面发展的唯一途径是( )
A．脑力劳动与体力劳动相结合
B．城市与农村结合
C．教育与生产劳动相结合
D．知识分子与工人农民相结合
19．人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师的劳动具有( )
A．连续性特点
B．示范性特点
C．长期性特点
D．创造性特点
20．英国历史上占主导地位的学制是( )
A．分支型学制
B．双轨制
C．六三三制
D．单轨制
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21．教育学是研究______的一门科学。( )
A．教师教学
B．教育现象
C．教育实践
D．教育规律
E．教育问题
22．我国现行学制中的学校类型是( )
A．全日制
B．半日制
C．业余制
D．函授制
E．刊授制
23．教育家陶行知的教育主张有( )
A．生活即教育
B．教学做合一
C．思想自由，兼容并包
D．发展教学论
E．社会即学校
24．《中国教育改革和发展纲要》确定了我国学校教育的类别结构为( )
A．基础教育
B．职业教育
C．成人教育
D．高等教育
E．学前教育
25．家庭环境的效应表现在以下几方面( )
A．家长职业类别
B．家庭自然结构
C．家庭经济状况
D．家庭气氛
E．家长期望水平
26．课外活动的基本组织形式有( )
A．群众性活动
B．小组活动
C．社团活动
D．个人活动
E．校外活动
27．家庭教育有如下特点( )
A．终身性
B．先导性
C．权威性
D．针对性
E．有效性
28．1995年《中华人民共和国教育法》规定的我国现行教育基本制度有( )
A．学位制度
B．学业证书
C．成人教育制度
D．职业教育制度
E．国家教育考试制度
29．我国宪法与法律规定的少年儿童合法权利有( )
A．生存权利
B．儿童利益最佳权利
C．受教育权利
D．无歧视权利
E．安全权利
30．课外活动的特点有( )
A．内容的广泛性
B．实施的统一性
C．活动的自主性
D．组织的自愿性
E．形式的多样性
三、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
31．学校教育制度
32．社区教育
33．社会
34．课程计划
35．终身教育
四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)
36．简述我国教育目的的精神实质。
37．简述青少年学生的年龄分期。
38．简述课外活动与活动课的联系与区别。
39．简述当代国外课程改革的基本趋势。
五、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分)
40．论述教育活动中各基本要素之间的关系。
41．论述教育现代化的内容以及价值追求。 file:///C:\Users\fang\AppData\Local\Temp\ksohtml\wps7F9B.tmp.png
| 
发表于 2014-11-4 10:21:34
