本帖最后由 2014教师招考 于 2014-11-4 17:47 编辑
一、名词解释： 12分(3×4)
1、终身体育：
2、水平目标：
3、社会适应：
4、健康：
二、填空： 33分(0.5×66)
1、体育与健康课程是一门以 为主要手段，以增进中小学生 为主要目的 修课程。
2、课程基本理念：坚持 的指导思想，促进 ；激发 ，培养学生 意识；以学生 中心，重视学生的 ；关注 需求，确保 。
3、学习领域目标： 、 、 、 、 。
4、新健康三维观： 、 、 。
5、三级课程体系包括： 、 、 。
6、体育教学体系包含四大要素： 、 、 和 。
7、对体育教师的专业素质评价应包括： 、
、 。
8、“非典”全称是： ，“疫区”是指： 。
9、传染病流行三个环节： 、 、
和 。
10、决定跑速的两大因素是： 、 ；跳远的技术组成： 、 、 、 、 ；影响投掷远度因素：出手 、出手 、出手 等因素。
11、裁判员的职责是： ， 。
12、田径场上的场地、器材的长度或宽度是1.22米的请列举出两个： 、 。
13、口令一般由 和 组成。
14、心率调控运动中，最高心率=220－ ，青少年的靶心率，上限=最大心率× %，下限=最大心率× %。
15、体育锻炼的FIT监控原则是 ： 、 和 三个英文单词的缩写，是以从事以 为目的的运动必须采用的基本监控原则 。
16、体育与健康教学计划包括： 、
、 、 。
17、六级水平目标所对应的年级分别为：水平一对应的是 ，水平二对应的是 ，水平三对应的是 ，水平四对应的是 ，水平五对应的是 ，而水平六是发展性目标。
三、选择题： 10分(0.5×20)
1、1894年法教育家( )建议恢复奥运会，1896年在( )举行第一届，二十七届在( )举行的，( )宣布二十九届在我国举行，现任国际奥委会主席是( )。
A：萨马兰奇B：罗格C：顾拜旦 D：美国E：希腊 F：澳大利亚
2、课程目标体系的递进关系：( )-- ( )- -( )。
A：水平目标 B：课程目标 C：领域目标
3、标准篮球场长( )米，宽( )米，球板长( )米，高( )米，篮球圈上沿高( )，场中圈直径( )米；排球场长( )米，宽( )米，进攻线距中线( )米；足球门两柱距( )米，高( )米，点球点距球门( )米。A:1 B: 1.2 C:1.8 D:2.44 E:3 F:3.05 G: 3.6 H:7.32 I:9 J:9.15 K：11 L: 15 M:18 N:28
四、判断： 13分(1×13)
1、看一个学校的运动比赛成绩就能判断其体育工作的好坏。( )
2、组织课间操、体育活动和课余训练是体育教师份内的事不应计工作量。 ( )
3、体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合。( )
4、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。 ( )
5、跳远比赛中只要触接到跳板前沿红线就判试跳失败。 ( )
6、投掷比赛中丈量成绩以1厘米为最小单位。 ( )
7、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。( )
8、排球比赛中后排队员不得参与进攻。 ( )
9、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。 ( )
10、行进间动令，除了向左转走外，其余动令均落于右脚。 ( )
11、实现学校体育目的、任务的组织形式是体育课。 ( )
12、间歇锻炼法是指重复锻炼之间有合理的休整，它是提高锻炼效果的一种常用方法。 ( )
13、一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好状态才算得上真正的健康。 （ ）
五、简答题： 16分(4×4)
1、根据《新课标》选择教学内容要符合哪些要求？
2、怎样预防体育活动发生运动损伤？
3、人的食物中含有几大营养是什么？并说出它们在人体中的主要作用？
4、谈一谈实施新的课程标准后教师角色的转变？
六、结合新《标准》的精神，自选 (学年、学期、单元或课时)之一，写一份计划。16%
答案：
一、略
二、略
三、填空：
14、心率调控运动中，最高心率=220－ 年龄 ，青少年的靶心率，上限=最大心率× 85 %，下限=最大心率× 60 %。
15、体育锻炼的FIT监控原则是 ：次数(Frequency)、强度(Intensity)和 时间 (Time) 三个英文单词的缩写，是以从事以 健康 为目的的运动必须采用的基本监控原则。
四、判断题答案： 1、× 2、× 3、√ 4、√ 5、× 6、√ 7、√ 8、× 9、×10、× 11、× 12、√ 13、√
五、简答题：
1、根据《新课标》选择教学内容要符合哪些要求？①符合学生身心发展、年龄和性别特征；②运动形式活泼，能激发学习兴③具有健身性、知识性和 科学性；④对增强体能、增进健康有较强的实效性⑤简单易行。
2、怎样预防体育活动发生运动损伤？①要明确每一项活动的动作的要领。②要加强组织纪律性。③要加强体育卫生监督。④要重视体育活动中的保护与帮助。⑤要做好准备活动和整理活动。⑥要注意运动的环境和条件。⑦上体育课的着装要轻便，身上不要有易造成伤害事故的物件。
3、人的食物中含有几大营养是什么？并说出它们在人体中的主要作用？蛋白质、脂肪、碳水化合物在(糖类)、矿物质(无机盐)、维生素、纤维素和水。蛋白质、脂肪、矿物质和水是人体的主要组成部分，碳水化合物在(糖类)是人体的主要能量来源，维生素、纤维素是人体新陈代谢过程中不可缺少的物质。
4、谈一谈实施新的课程标准后教师角色的转变？
①知识技能的传授者变化 (由重传授向重发展转变；由统一规格教育向差异性教育转变；由重“教”向重“学”转变；由重结果向重过程转变等)；②教师成为学生学习的促进者 (教师在教学中的地位与作用、师生转变关系；指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略给学生心理支持；注重培养自律能力等)；③教师成为研究者参与者 (教师不再是机械执行者、法官和权威而是学生学习的好合作伙伴，帮助找研究的起点，收集资料，分析资料，形成行动的策略，实施与检验行动等)；等等。
六、结合新《标准》的精神，自选 (学年、学期、单元或课时)之一，写一份计划。
年度、学期、单元计划： 1、水平教学计划不是传统教学计划的简单合并；2、以“健康第一”为指导思想；3、合理安排教学内容，循序渐进，符合季节因素。
课时教学计划： 1、教案中是否坚持目标管理教学内容；2、目标的设置应以学生为主体，教师为主导；3、教学方法选择是否新颖、合理；4、教案中应留有较大的空间；5、教案是否有一定的实效性，书写认真有条理性。
（卷二）
一、是非题（每题1分，共20分），你认为是，则在（ ）内打“√”，认为非，则在（ ）内打“×”
1、课程内容的选择与课程实施上所强调的是“必须从学生的兴趣出发”。 （ ）
2、“内容标准”是目标和内容的整合，即既是内容，又是目标。 （ ）
3、淡化运动技能就是尽可能地不要运动技能。 （ ）
4、重视学生的运动情感体验，并不否定学习体育知识技能的重要性。 （ ）
5、重视体育学习的过程评价，并不否定体育学习的终结评价。 （ ）
6、增进中小学生健康是体育与健康课程的惟一目标。 （ ）
7、教师的主导性应该指“教师对学生学习过程的指导质量和强度”。 （ ）
8、学生的主体性应该是指“学生对自己学习目标的清晰度和学习动力的强度”。 （ ）
9、“以学生发展为中心”就是学生想怎么学就怎么学，从而突出学生的主体性。 （ ）
10、促进学生健康发展是发展学校体育、改革学校体育的一个主旋律。 （ ）
11、学校体育要树立“健康第一”的指导思想，落实到体育上就是促进学生的
身心健康发展。 （ ）
12、小学1~2年级学生生长发育水平等差异并不显著，但体能状况差异明显。 （ ）
13、体育与健康课程是以运动实践为主的课程。 （ ）
14、体育教学的有效性是教学的核心，是每位教师最主要的职责。 （ ）
15、“重视学生的主体地位”就是要明确学生是学习和发展的主体。 （ ）
16、小学体育教学中，学生是否掌握规范的动作要领是十分重要的。 （ ）
17、水平二学生的体育教学中，只能以水平二目标作为每一位学生达成的目标。 （ ）
18、学习水平的划分，是从确立学习目标的角度来设计的。 （ ）
19、小学1~2年级学生知道怎样运用体育活动来调节自己的情绪。 （ ）
20、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德是小学体育
课程的目标之一。 （ ）
二、选择题（每题2分，共34分）：请将选中项的英文字母写在横线上。
1、 教师的指导性和学生的主体性之间的连接点是 。
A、学习过程 B、学习方法 C、学习评价
2、课程改革的主力军是 。
A、学校 B、教师 C、学生
3、学生的体育学习评价标准是由 制订的。
A、权威人士或专家 B、学生 C、教师
4、全面评价学生的体育学习，促进 。
A、学生的主动发展 B、学生体能和运动技能的提高
C、学生的学习态度、习惯、情感、合作等方面的提高
5、在确立了所有具体学习目标和选择了最适合的教学内容之后，首先应制订
教学工作计划。
A、学年 B、学期 C、单元 D、水平
6、单元中的课时计划之间具有 的层次关系。
A、平行 B、递减 C、递增
7、 是实现学校体育目标的基本途径。
A、学生的兴趣、爱好 B、身体活动 C、运动技能的学习
8、课程标准是关于“ 的纲要”。
A、教与学内容 B、教与学内容 C、学生学习结果
9、 是体育课程的核心内容。
A、运动知识和技能 B、运动知识 C、运动技能
10、在小学体育教学中，学生的 是在首位的。
A、学生运动技能学练情况 B、积极情感 C、运动兴趣的培养
11、小学1~2年级学生是 的最佳时期。
A、学习运动技能 B、形成正确身体姿势 C、发展基本活动能力
12、 是开展体育教学活动的基本依据。
A、体育教学目标 B、体育教学内容 C、学生的兴趣爱好
13、体育学习内容的选择、组织、改造不仅要依据体育课程目标，还要充分考虑学生的
。
A、兴趣爱好 B、年龄特征 C、身心特征
14、体育教学大纲与体育课程标准之间的主要区别在于：是否规定 。
A、教学目标 B、考核标准 C、教学内容
15、体育课程标准要求小学阶段以 的教学为主。
A、运动知识和技能 B、游戏和身体活动 C、身体基本活动
16、新课程非常强调通过体育活动增进每个学生的 ，这在以往体育教学大纲中往往被忽视的。
A、身体健康 B、心理健康 C、运动技能的提高
17、重视学生的 是体育与健康课程目标和价值实现的有效保证。
A、运动兴趣 B、运动习惯 C、社会适应
三、名词解释（每题3分，共6分）
1、 体育与健康课程
2、 体能
四、案例评析（15分）
某教师“接力跑比赛”的教学片断设计为：跑的总距离固定，但允许同一组学生每人可以跑不同的距离，其差距限制在正负8米之内。
请你对这一设计作一评析。
五、教学设计（25分）
请你根据所给目标（水平一，身体健康领域中的“发展柔韧、反应、灵敏和协调能力”目标），选择5种以上的教学内容（5分），并选择其中一个教学内容进行课时目标（7分）、教学过程（8分）和设计思路（5分）的描述。
学体育教师基本功试题二
时间： 60分钟 满分：100分 得分：
一、是非题（每题 1.5分，共30分），请在相应括号内，是打“√”，非打“╳”
1 、所谓快乐体育就是让学生在体育活动中玩得快乐。 （ ）
2 、竞技体育进入学校是学校体育的进步。 （ ）
3 、运动参与是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。 （ ）
4 、诊断性评价是在教师进行教学和训练之前，了解学生身体、技术和运动能力的现状和初始水平。 （ ）
5 、体育教学中的师生关系是指体育教学过程中体育教师与学生之间存在的相互作用、相互影响的关系，主要是指师生之间的人际关系。 （ ）
6 、在体育教学评价中，根据评价的作用不同，可以分相对评价和绝对评价。 （ ）
7 、循环练习法是一种练习方法，不是体育教学的组织形式。 （ ）
8 、在现今教育改革中，要求教师逐步做到完全以学生为中心，使学生的主导地位得到确认。 （ ）
9 、一般论文的结构包括论文题目、引言、研究方法、研究成果、讨论分析、结论等部分。 （ ）
10 、体育与健康课是学校体育的基本组织形式。 （ ）
11 、队列队形教学内容属于体操教材。 （ ）
12 、体育与健康课堂教学中，教师所喊的口令都是由预令和动令组成的。 （ ）
13 、韵律体操是在音乐伴奏下进行徒手的和持轻器械的体操。 （ ）
14 、常用学练法的指导（亦称学法指导）是指教师应创设一个有利于学生学练的教学环境与条件，并采取一定方法的导学过程。 （ ）
15 、篮球运球是用单手或双手连续按拍由地面反弹起来的球的一类动作方法。 （ ）
16 、篮球投篮时，投出的球不应立刻旋转。 （ ）
17 、运动中腹痛是指因体育活动而引起或诱发的腹痛，其中以左上腹疼痛最常见。（ ）
18 、人体速度素质发展最快的敏感期是8—9岁。 （ ）
19 、排球比赛时，可以用脚击球。 （ ）
20 、队形是指所排队伍的行列。 （ ）
二、选择题（每题 1.5分，共30分）
1 、增进中小学生健康是体育与健康课程的 （ ）。
A 、唯一目的 B、首要目的 C、主要目的 D、基本目的
2 、田径比赛铅球投掷区的夹角为 （ ）度。
A 、40 B、38 C、41
3 、体能是指人体各器官系统的机能在（ ）中表现出来的能力。
A 、身体练习 B、运动技能操练 C、身体活动 D、体育活动
4 、组织体育教学过程的基本因素有 （ ）。
A 、教师和学生 B、教师、学生、体育教材和传播媒体 C、教师、学生和体育教材
5 、下列穴位名称不属于做“眼保健操”时按揉穴位范围的是 （ ）。
A 、百会穴 B、太阳穴 C、晴明穴
6 、最新国际篮球竞赛规则规定：篮球比赛分为四节制的每节时间为（ ）分钟。
A 、10 B、12 C、15
7 、某四年级学生在60米跑的过程中，跑完20米后越跑越慢。如果要提高60米成绩，你认为针对性地加强以下哪种素质的练习。 （ ）
A 、灵敏素质 B、力量素质 C、耐力素质
8 、把全年体育与健康教学工作计划中所规定的每学期的各项教材和时数，按照一定的要求，合理地分配到每次课中，并提出考核项目的考核时间。这种计划是 （ ）
A 、学期教学工作计划 B、单元教学工作计划 C、课时教学计划
9 、武术的基本步型有（ ）种。
A 、三 B、四 C、五
10 、发展有氧耐力最常用的锻炼手段是（ ）距离的跑。
A 、400米以下 B、400—800米 C、800—1500米 D、1500米以上
11 、比赛时，对犯规或者有不正当行为的运动员进行惩罚时，若取消运动员的比赛资格，应请示（ ）。
A 、径赛裁判长 B、总裁判长 C、副总裁判长 D、技术官员
12 、在投掷项目比赛中，外场落点裁判员判罚投掷失败时，应该（ ）。
A 、不举旗 B、举黄旗 C、举红旗 D、举白旗
13 、儿童少年进行耐力素质练习的基本方法是（ ）。
A 、间歇练习法 B、持续练习法 C、大强度重复训练法 D、减小外界自然条件的阻力
14 、第一弯道计算线的长度公式为（ ）。
A 、2πr B、2π（r+0.3） C、2π（r-0.3） D、2π（r+0.2）
15 、体育课后，学生产生疲劳是因为课中承受一定的负荷。下列不属于造成学生生理负荷的因素是（ ）。
A 、练习的量 B、练习的强度 C、课中学生意志的变化
16 、体育与健康课程是一门以学习（ ）为基本内容。
A 、基本知识 B、运动技能 C、运动技术 D、基本知识、运动技能
17 、体育与健康课程的功能与价值是（ ）。
A 、健身 B、育人 C、健身和育人
18 、《学生体质健康标准》按（ ）记分。
A 、百分制 B、等级制 C、百分制和等级制
19 、关节扭伤主要是（ ）的损伤。
A 、关节韧带 B、关节囊 C、关节韧带和关节囊
20 、蹲踞式跳远包括四个动作环节，下列不属于所指“环节”的是 （ ）。
A 、落地缓冲动作 B、双脚踏跳动作 C、腾空技术动作
三、案例分析（每题 10分，共20分）
1 、现在有不少人认为：新课程改革过程中，要把竞技运动从体育课中开除出去。只有这样，才能保证学校体育教学工作适应新课程要求。
你认为这种观点是否正确，请你作适当的分析。
2 、“新课程强调学生动活泼地学习，还要强调教学常规吗”这是在体育课程改革中常常会听到的一个问题。你认为在课堂中还要不要“统一的教案格式，学生整队和报数”等一些规范？
四、教材、教法（每题 10分，共20分）
1 、 学生在学练“篮球——原地双手胸前传、接球”动作的过程中，容易产生哪些错误动作，你是用什么方法帮助他们改进动作的？
2 、“山羊分腿腾越”有哪几个动作环节组成？教学中你是怎样进行保护与帮助的？
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发表于 2014-11-4 13:41:53
