苏州园林学案(苏教版八年级必修学案设计)

简迷离

【学习目标】
1. 了解苏州园林的特点；领略我国江南第宅园林建筑的风貌，从而得到美的享受。
2. 理解本文总说和分说的结构及说明的顺序，品味说明语言的多样性。
【学习重点】
1. 苏州园林的图画美。2. 从几个方面说明事物的特点，总说和分说。3. 语言的准确性与多样性。
【学时安排】两学时。
第 一学时
◆课前导学：
一、复习说明文有关知识：（1.说明结构2.说明顺序3.说明方法4、说明语言）
二、作者介绍：
叶圣陶: (1894-1989)原名     ，现代著名作家、    家、出版家和社会活动家 。有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说          。他是苏州人，所以对苏州园林很认识，又有深刻的研究。
三、积累词语：
1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。
轩榭（       ） 池沼（    ） 镂（   ）空  斟酌（       ）丘壑（   ）嶙峋（      ）对称（   ）
zhuó (     )磨   yìng（    ）衬   重峦叠zhàng（    ）  màn（    ）延   自出 xīn（    ）裁
2. 解释词语：（见课文下注释）
四、整体感知：（布置课前预习，准备课中交流）
1、这是一篇事物说明文，被说明的事物——“苏州园林”的主要特征是什么呢？（找到文中句子）
                                                                                    
2、梳理结构层次：作者怎样抓住中心构思全篇，安排全文的结构呢？  
第一部分：（1-2）总说苏州园林在我国园林艺术中的重要地位和影响，概括介绍苏州园林的共同特征。
           （1）                                       







（2）                                                            
第二部分：（3-9）从多方面具体说明苏州园林的总特征，突出它的艺术美。
（3-6）先从四个主要方面说明：（3）                                （        美）
                                  （4）                                （        美）
                                  （5）                                （        美）
                                  （6）                                （        美）
（7-9）然后从三个细微方面说明（7）                                （        美）
                                  （8）                                （        美）
                                  （9）                                （        美）
第三部分；（10）总结全文，对苏州园林的介绍留有余地，引人回味而更加向往苏州园林的艺术美。
3、归纳：
（1）文章是从         角度，抓住                的特点，按照                   的结构方式，从多方面来介绍苏州园林的。
（2）本文的说明顺序：从全文看是按                          顺序说明的；







      从各部分看是按                                           顺序说明的。
4、讨论：第2段中的四个“讲究”的句子次序能不能互换？为什么？
                                                                                          
5、归纳本文的说明方法，并举例分析其作用。  （①作比较②举例子③摹状貌）
6、分析本文语言的多样性。 （①多种表达方式的运用    ②句子的多样性：描述性和概括性的句子
③用词的精炼、准确，周密 ，前后呼应  ④多种修辞方法的使用 ）
（逐项分析时，先由同学举例、分析，再由教师补充，归纳。举例时尽量照顾课文的先后顺序 ）
五、总结全文：（1）有人说本文具有散文特色，是因为作者通过说明描绘，自然、真切地再现了苏州园林的风貌，使我们得到了美的享受，正如题目所写，使人有种“眷恋”之情。你能从文中找出例子吗？
（2）本文由    到    地说明了各具特色的苏州园林的共同特征——                                 
                               ，表现了作者                                    之情。
第二学时
◆语段精读：（布置课前预习，准备课中交流）
（一）苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意：高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞：没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满暴的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
1、本语段的中心句是                                          。
2、本文段的说明顺序是 ___________顺序中的 __________式。
3、“这是不足取的”中“这”是指____________________________    。
4、根据文段内容，请概括“中国画的审美观点”是什么？
                                                                                       
5、举例说明本段使用的说明方法及其作用。
                                                                                          
6、“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”，作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点？ ___________________________________________________________________________
7、“这就一年四季不感到寂寞”这一句写得好不好？请说说你的看法。
                                                                                          
8、下面的楹联中哪几联写出了这段文字中所说的“画意”？                     
A．满地绿阴飞燕子   一帘晴雪卷梅花（网师园  看松读画轩）
B．客到烹茶旅舍权当东道   灯悬待日邮亭远映胥江（横塘古驿）
C．四壁荷花三面柳   半潭秋水一房山（拙政园  荷花四面亭）
D．卧石听涛满山松色   开门看雨一片蕉声（耦园  城曲草堂）
（二）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺小磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。而到花开时节，却更显得各种花明艳照眼。
1、苏州园林的建筑色彩有什么特点?这样的色彩在园内产生了什么效果?
                                                                                          
                                                                                          
2、说说选文中的加点词“极少”“大多”能否删去？为什么？
                                                                                          
                                                                                          
3、苏州园林色彩的运用体现了园林设计者怎样的艺术追求?请联系课文及下面的资料说说你的看法。
    （1）苏州园林的主人，大多是被贬或退隐的官吏、不得志的文人，这就决定了苏州园林是“独善其身”的私家园林．是体现了隐逸情趣的“城市山林”。苏州园林的优点是能在布局的自由中莸得身心的自由，在物态的自然中归复人性的自然。北方皇家园林追求浓丽绚烂的色彩美，苏州私家园林则以素朴为美，粉墙黛瓦，质朴无华．没有强烈的刺激，有的是柔和与宁静，这更利于园主们修身养性，投入自然的怀抱。
    （2）中国园林，以“雅”为主，“典雅”、“雅趣”、“雅致”、“雅淡”等等，莫不突出以“雅”。……中国园林，有高低起伏，有藏有隐．有动观、静观，有节奏，宜细赏。人游其间的那种悠闲情绪，是一首诗，一幅画，不是匆匆而来，匆匆而去，走马看花，到此一游；而是宜坐，宜行、宜看、宜想。
答：                                                                                          
◆拓展：阅读下面的文字，回答问题。(5分)
苏州网狮园的引静桥是中国园林里最短最小的拱形桥，颇像苏州出产的精雕细刻的工艺品。这座桥全长只有两米多，游人只需三四步即可跨过。它造型优美，侧立而为柔婉的弧形，小小的，曲曲的，妩媚可爱。桥面两侧，均有石栏，石栏两端，刻作依次递减而连接的三个半圆形，以示桥栏两端美丽而明确的终止。桥面正中，则刻以圆花形浅浮雕纹饰，避免了平板单调。
① 根据上面的文字提供的信息，用三个词语概括引静桥的特点。                                 
② 从侧面看，引静桥“为柔婉的弧形，小小的，曲曲的”。请你用一个比喻句，把这种“妩媚可爱”的形态描摹出来。                                                                                 

陈东民