2009年7月全国自考学前教育学试题

英伦Harsh

2009年7月全国自考学前教育学试题
课程代码：00383

一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分，共28分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.教育活动中所传递的信息是（      ）
A.教育影响        B.教育物质资源
C.教育内容        D.教育途径
2.一般衡量社会文化水平的重要指标是（      ）
A.人口的性别比例        B.人口的受教育水平
C.人口的健康状况        D.人口的平均收入
3.教育现代化的核心是（      ）
A.教育制度现代化        B.教育手段现代化
C.教育方法现代化        D.教育观念现代化
4.个体发展是由头到脚、由中间向四周进行的，这表明个体发展具有（      ）
A.规律性        B.个别差异       
C.阶段性        D.社会性
5.儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等
        心理原因，这表明（      ）
A.身体发育决定心理发展        B.心理发展影响身体发育
C.身体发育影响心理发展        D.心理发展决定身体发育
6.托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是（      ）
A.以保为主        B.以保为主，保教并重
C.以教为主        D.以教为主，保教并重
7.福禄贝尔的主要著作是（      ）
A.《童年的秘密》        B.《人的教育》
C.《爱弥尔》        D.《林哈德与葛笃德》
8.认为人脑开始只是一张“白纸”，没有特性也没有观念的是（      ）
A.卢梭        B.夸美纽斯       
C.杜威        D.洛克
9.被誉为我国“幼儿教育之父”的是（      ）
A.陶行知        B.张雪门       
C.张宗麟        D.陈鹤琴
10.《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园教育要以游戏为（      ）
A.基本活动        B.教育活动       
C.主要活动        D.辅助活动
11.初生婴儿的乳牙开始萌生大约在出生后的（      ）
A.2、3个月        B.5、6个月
C.7、8个月        D.10、11个月
12.儿童掌握词汇的顺序是（      ）
A.名词、形容词、动词        B.动词、形容词、名词
C.动词、名词、形容词        D.名词、动词、形容词
13.《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于（      ）
A.1小时        B.2小时
C.3小时        D.4小时
14.鼓励儿童用自己的想法布置小天地，可以在（      ）
A.2岁以前进行        B.3岁以前进行
C.上小学以后进行        D.5岁以后进行
15.婴儿椅的高度应以婴儿（      ）
A.双足平稳地踏在地面为准        B.身高为准
C.体重为准        D.双臂的长度为准
16.行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母、教师的是（      ）
A.小班幼儿        B.中班幼儿       
C.大班幼儿        D.学前班幼儿
17.教师使经常犯错的儿童感受到犯错后，班上儿童对他在态度和情感上的疏远，这是（      ）
A.自然后果惩罚        B.生理性惩罚       
C.社会性惩罚        D.剥夺性惩罚
18.在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是（      ）
A.教育活动游戏化        B.游戏活动教育化
C.游戏活动系列化        D.游戏活动教学化
        19.在教学过程中，向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品等，供儿童观察模仿学习的方法是（      ）
A.观察法        B.演示法       
C.模仿法        D.范例法
        20.教师创设适当的教育环境，让儿童能够以某种合理的、可接受的方式正当地排遣体内多余能量的方法是（      ）
A.行动操练法        B.角色扮演法       
C.发泄法        D.移情法
        21.会用材料建造成简单的物体，能将物体的主要特征表现出来，这种结构游戏的要求是针对（      ）
A.小班儿童        B.中班儿童       
C.大班儿童        D.学前班儿童
22.儿童最初的规则意识和懂得遵守规则开始于（      ）
A.小学        B.幼儿园       
C.家庭        D.社会
23.家庭规模及家庭的完整性指的是（      ）
A.家庭气氛        B.家庭结构       
C.家庭经济        D.家庭文化
        24.家长倾听儿童意见，满足儿童游戏、求知、交往的需要，不粗暴、不歧视，遵循的原则是（      ）
A.规矩明确        B.尊重儿童
C.步调一致        D.适当回避
25.混合班的学前儿童一般年龄相差在（      ）
A.6个月以上        B.12个月以上       
C.18个月以上        D.24个月以上
26.“十年树木，百年树人”是形容幼儿教师劳动的（      ）
A.纯真性        B.教育效果的长期性
C.精神生产性        D.多重角色性
27.现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（      ）
A.伙伴关系        B.指导与被指导关系
C.教育者与受教育者关系        D.合同关系
28.美国的“提前开端计划”旨在对家庭环境不佳的儿童提供（      ）
A.经济帮助        B.卫生保健服务       
C.负责的学前教育        D.特殊教育

二、名词解释题（本大题共6小题，每小题2分，共12分）
29．教育者
30．幼儿园
31．有规则的游戏
32．行动操练法
33．启蒙性原则
34．家长接待日

三、简答题（本大题共6小题，每小题6分，共36分）
35．制定学前教育目标应遵循的依据。
36．杜威的进步主义教育思想。
37．角色游戏的教育价值。
38．运用发泄法的注意事项。
39．创设托儿所睡眠环境的要求。
40．如何在教育实践中实施活动性原则？

四、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）
41．结合实际，举例论述如何实施表扬鼓励法？
42．试分析学前班教育小学化倾向的危害以及原因，并提出改革建议。

hey_liang

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