2007年4月全国自考学前教育学试题

英伦Harsh

2007年4月全国自考学前教育学试题
课程代码：00383
        一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分，共28分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
        1.教育活动中所传递的信息是（　　　）
        A.教育影响        B.教育物质资源
        C.教育内容        D.教育途径
        2.人类自身再生产不仅指人的繁衍生存，还指（　　　）
        A.个体社会化        B.人类的延续
        C.社会的发展        D.知识的传播
        3.为工作的母亲照管儿童成为学前教育目标是（　　　）
        A.工业社会初期        B.工业社会
        C.农业社会初期        D.农业社会
        4.人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和是（　　　）
        A.文化        B.政治
        C.经济        D.教育
        5.认为儿童是民族和国家的财富，是家族传承和繁衍的工具是（　　　）
        A.人本位的儿童观        B.社会本位的儿童观
        C.神本位的儿童观        D.教育本位的儿童观
        6.出生到3岁儿童的社会化主要是在（　　　）
        A.社会机构中进行        B.托儿所中进行
        C.幼儿园中进行        D.家庭中进行
        7.个体发展是由头到脚、由中间向四周进行的，这表明个体发展具有（　　　）
        A.规律性        B.个别差异
        C.阶段性        D.社会性
        8.教育史上第一个承认游戏教育价值的是（　　　）
        A.福禄贝尔        B.卢梭
        C.蒙台梭利        D.夸美纽斯
        9.皮亚杰认为心理特点为“自我中心化”的儿童处于（　　　）
        A.感知运动阶段        B.前运算思维阶段
        C.具体运算思维阶段        D.形式运算思维阶段
        10.我国教育家陶行知提出的教育方法是（　　　）
        A.自然后果法        B.教学做合一
        C.整个教学法        D.发现式教学法
        11.教育著作《林哈德与葛笃德》的作者是（　　　）
        A.戈尔曼        B.洛克
        C.裴斯泰洛齐        D.加德纳
        12.《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园教育要以游戏为（　　　）
        A.基本活动        B.教育活动
        C.主要活动        D.生活活动
        13.教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰，这是活动区之间的（　　　）
        A.界限性        B.相容性
        C.转换性        D.规则性
        14.积木、拼板、穿珠等材料应投放在（　　　）
        A.操作区        B.木工区
        C.科学区        D.语言区
        15.会选择和利用建造材料，正确地建造物体，这种结构游戏的要求是针对（　　　）
        A.小班        B.中班
        C.大班        D.学前班
        16.我国学前教育中特有的一条教育原则是（　　　）
        A.独立自主性原则        B.保教结合原则
        C.发展适宜性原则        D.综合性原则
        17.教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作的方法是（　　　）
        A.讨论法        B.语言法
        C.演示法        D.环境体验法
        18.让幼儿分析讨论和角色扮演“如果你是一位老年人，在生活中有很多不方便，你的心情会怎么样?”这是移情训练的（　　　）
        A.认知提示        B.情绪追忆
        C.情感换位        D.巩固深化
        19.在家庭中，人们调剂精神、消除疲劳、恢复体力，这是家庭的（　　　）
        A.经济功能        B.教育功能
        C.休息娱乐功能        D.繁衍后代功能
        20.家长是孩子的第一任教师，也是终身教师，这是家庭教育的（　　　）
        A.率先性        B.丰富性
        C.终身性        D.深刻性
        21.解除父母的后顾之忧，保证父母安心地参加工作，这是托儿所的（　　　）
        A.保育性        B.教育性
        C.社会性        D.社会福利性
        22.能正确辨别基本颜色，但还不能正确命名颜色的是（　　　）
        A.3个月儿童        B.6个月儿童
        C.1岁儿童        D.3岁儿童
        23.2个月的婴儿每天睡眠时间一般为（　　　）
        A.8—10小时        B.13—14小时
        C.17—18小时        D.21—22小时
        24.处于发展的不平衡期，甚至出现“撒野”行为的是（　　　）
        A.1—2岁        B.3—4岁
        C.4—5岁        D.5—6岁
        25.在刚入园时，当与家人暂时分离后，幼儿会出现情绪不安的表现，称为（　　　）
        A.分离依恋        B.分离异常
        C.分离焦虑        D.分离断乳
        26.幼儿与同伴说：“我看到一条象牛那样大的狗”，幼儿的这种说谎属于（　　　）
        A.夸耀式的说谎        B.分不清事实与想象的说谎
        C.掩盖式的说谎        D.模仿式的说谎
        27.现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（　　　）
        A.合同关系        B.伙伴关系
        C.指导与被指导关系        D.教育者与受教育者关系
        28.以联邦政府以及州政府为主投入资金，由受过培训的教师对家庭环境不佳的儿童提供负责的学前教育的“提前开端计划”是（　　　）
        A.日本        B.澳大利亚
        C.法国        D.美国
二、名词解释题（本大题共6小题，每小题2分，共12分）
        29.受教育者
        30.发展
        31.托儿所
        32.结构游戏
        33.讨论法
        34.家长接待日
三、简答题（本大题共6小题，每小题6分，共36分）
        35.政治对教育制度的影响。
        36.幼儿教师劳动的特点。
        37.如何创设良好的家庭育儿环境?
        38.如何在教育实践中实施活动性原则?
        39.为什么说游戏有利于儿童情绪的发展?
        40.创设托儿所睡眠环境的要求。
四、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）
        41.结合幼儿园教育实际，论述教师如何组织指导儿童开展角色游戏。
        42.试分析学前班教育小学化倾向的危害以及原因，并提出改革建议。

hey_liang

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